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2016届广东高考历史一轮复习当堂练6

中华考试网  2016-03-16  【

  1.(2010·山东高考)下图为一位同学的课堂笔记,记录了对某一历史事件的不同评价,据此,推断他学习的内容是(  )

  A.太平天国运动      B.义和团运动

  C.辛亥革命 D.北伐战争

  解析:选A 注意图片材料中的“打击了外国侵略者和本国封建统治”、“某些思想具有近代化因素”、“最先进省份的生产力”、“提出的一些政策是历史的倒退”可联系到太平天国运动,特别是“破坏最先进省份的生产力”这个信息很重要。太平天国运动反侵略反封建,提出了《资政新篇》,战火发生于广西省,控制了南方数省。提出《天朝田亩制度》,平分土地,会造就大量小农经济,产品统交圣库等政策,这些是历史的倒退。

  2.(2013·天津高考)据《中国报学史》统计,武昌起义胜利后半年内,全国报纸由100多家迅速发展到500多家,总销量达到4 200万份。出现这一现象的主要原因是(  )

  A.人们关心社会变革,希望了解世界变化

  B.《临时约法》规定有言论、出版等自由

  C.大力提倡白话文使阅读报纸的人数激增

  D.人们普遍赞成民主共和,反对君主专制

  解析:选A 武昌起义的时间是1911年10月10日,题干中“武昌起义胜利后半年内”,说明此时时间大概是在1912年3月份。这一时期,报纸数量的迅猛增长,反映的是国人对时事的关注,关心局势的变革,故选A。《临时约法》颁布的时间是1912年3月,还不可能产生这么快的影响,排除B。提倡白话文是新文化运动时期的内容,发生在1915年,与题干时间不吻合,排除C。人们普遍赞成共和与辛亥革命后的史实不吻合,排除D。

  3.(2012·福建高考)虽成“空壳”,但仍作为辛亥革命成果象征的是(  )

  A.中国同盟会 三民主义

  B.中国同盟会 中华民国

  C.三民主义 《中华民国临时约法》

  D.中华民国 《中华民国临时约法》

  解析:选D 中华民国和《中华民国临时约法》是辛亥革命的重要成果和象征。袁世凯就任中华民国临时大总统后,中国进入北洋政府统治时期,袁世凯和北洋政府实行专制独裁统治,中华民国“名存实亡”;《中华民国临时约法》被袁世凯废除,段祺瑞拒绝恢复,故两者都成“空壳”,因此选D项。

  4.(2013·广东高考)“革命,革命,剪掉辫子反朝廷;独立,独立,中国岂是鞑子的!”这首歌谣反映了当时(  )

  A.革命的主要目的是移风易俗

  B.民族主义思想已影响到民众

  C.民族区域自治思想深入人心

  D.反对帝国主义成为思想主流

  解析:选B 从“剪掉辫子反朝廷”可知此时为清末,则此时的指导思想为旧三民主义,没有明确反帝,因而D项错。民族区域自治是新中国的政策,故C错。革命的主要目的是政权问题,故A错。

  5.(2013·新课标全国高考Ⅰ)现代化是晚清历史发展的一个趋向,最能体现这一趋向的是(  )

  A.洋务运动—戊戌政变—清末新政

  B.洋务运动—戊戌变法—辛亥革命

  C.鸦片战争—中法战争—甲午战争

  D.太平天国运动—义和团运动—辛亥革命

  解析:选B 一般而言,现代化包括了学术知识上的科学化,政治上的民主化,经济上的工业化等。中国的洋务运动兴办近代工业,迈出了中国现代化的第一步;戊戌变法和辛亥革命主张变革中国的政治制度,体现了政治上民主化的趋向。这三者最能体现现代化这一趋向。选择B项。

  6.(2012·浙江高考)阅读材料,回答问题。

  材料一 1688年11月,威廉率1万多军队在英国登陆。詹姆斯二世召集大批军队,但当威廉的军队登陆后却未去指挥。众叛亲离之际,他在12月10日逃往法国。

  ——摘编自吴于廑等 《世界史·近代史编》

  材料二 (1688年革命)真正“光荣”的地方:它是不流血的,它无须乎内战、屠杀、放逐或报复……往日国王及国会间糜费精神的竞争今改而为两者之合作,而国会则占着上风。

  ——屈勒味林《英国史》

  材料三 亚洲主要国家和地区背景资料

  中国 清朝(1644~1912);中华民国(1912~1949) 日本 明治天皇(1867~1912在位);大正天皇(1912~1926在位) 印度 1849年英国殖民者占领全境;1947年成立印度自治领 阿拉伯 16世纪起为奥斯曼帝国统治;19世纪英国侵入;20世纪20~30年代开始独立 土耳其 奥斯曼帝国(14世纪~1922);土耳其共和国(1923~) 伊朗 卡扎尔王朝(1796~1925);巴列维王朝(1925~1979) ——据《辞海》等整理

  (1)中华民国建立时,除原西班牙、葡萄牙殖民地外,世界上的共和制国家寥寥无几。写出当时西方两个共和制大国国名的全称并简要评价其宪法。

  (2)在辛亥革命中没有流太多的血,这令人想起世界近代史上的“光荣革命”。请根据材料一、二,并综合所学知识,概述“光荣革命”的历史事实,并思考该事件为何被称为“光荣革命”。

  (3)充分利用本题提供的所有线索,结合所学知识,论述辛亥革命的历史意义。

  解析:本题考查辛亥革命,意在考查在新的历史视角下认识评价历史事件的能力。将辛亥革命放在世界各国革命的大背景中考查,视角新颖独特。第(1)问,中华民国成立时,西方大国中,英国和德国实行君主立宪制,实行共和制的国家主要是美国和法国,依据这一判断,结合所学知识,对美国1787年宪法和法国1875年宪法进行评价。第(2)问,依据材料二中的信息“真正‘光荣’的地方:它是不流血的,它无须乎内战、屠杀、放逐或报复”,结合英国“光荣革命”的相关史实回答即可。第(3)问,从与西方确立共和制比较的角度,说明辛亥革命顺应了历史潮流,从与其他亚洲国家比较的角度,说明辛亥革命的先进性以及对中国社会的积极影响。

  答案:(1)美利坚合众国。其宪法是近代世界第一部资产阶级成文宪法,确立了联邦制和三权分立制,一定程度上保护了资产阶级民主。法兰西第三共和国。其宪法是保皇派和共和派妥协的产物,总统和参议院权力很大,共和政体在法律上得以确立。

  (2)斯图亚特复辟王朝倒行逆施。议会邀请荷兰执政威廉率军来英国,并成为国王。詹姆斯二世逃亡。没有流血而政治制度发生变革(由君主专制向君主立宪转变)。

  (3)中国第一次完全意义上的资产阶级民主革命。推翻了清王朝,结束了君主专制政体,建立了资产阶级共和国,颁布了中国第一部资产阶级宪法。中华民国是继美、法之后的共和制大国,也是亚洲最早的共和制大国。革命中没有流很多血,避免了人民的巨大牺牲。民主共和观念逐渐深入人心。

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