2019年出版专业资格考试中级基础知识测试题八_第3页

　　二、综合题

　　练习 1：

　　编辑出版 16 开本月刊《新潮》的甲期刊社位于 S 市，并经出版行政部门批准在 T 市设立了记者站。自 2004 年 1 月起，该社为加大广告吸纳力度以提高赢利水平，在保持《新潮》原有刊期、篇幅、开本不变的同时，每逢单月出版一份单独定价的“刊中刊”，随当期《新潮》一起公开发行。“刊中刊”除设一个“本刊专访”栏目外，其余的内容基本上为商业广告和趣味小故事等，封面式样与当期《新潮》基本相同，但在刊名旁边醒目地标有“刊中刊”三字，且开本改为特大 32 开，篇幅为 1 个印张。同年 2 月，甲期刊社又决定在《新潮》中开设“精英园地”、“热线链接”两个栏目。随后，甲期刊社通过招标与丙广告公司和丁广告公司建立了协作经营关系。按《协作经营合同》的约定，这两家广告公司各向甲期刊社支付若干万元的定金后，其联系开发的广告在《新潮》上登载时，可按甲期刊社公布的广告价格标准的 60% 支付广告费;甲期刊社把“本刊专访”定为丙公司和丁公司的专用栏目，还向该两家公司的业务员提供有效期为一年的甲期刊社临时工作证，以方便业务员们用甲期刊社工作人员的名义去一些企业单位进行采访和开发广告，并在“本刊专访”栏目中编发相应的新闻报道，宣传、介绍这些企业的产品或服务特色。此外，甲期刊社还决定由设在 S 市的编辑部负责“精英园地”栏目的采编任务，而将“热线链接”栏目的采编任务交给驻 T 市记者站负责。于是，该记者站经常根据公众对一些商品的反映，与相应的生产企业联系并收取广告费后，以一问一答的形式撰文介绍这些商品的特点，在“热线链接”栏目中刊出。

　　2004 年 5 月，甲期刊社因严重违规行为而受到省新闻出版局处罚。问题一：甲期刊社有哪些违规事项?

　　答：违规的事项有( ) 。

　　A.通过加大吸纳广告力度来提高赢利水平

　　B.逢单月出版“刊中刊”

　　C.自行决定开设新栏目

　　D.对丙公司和丁公司按公布价格的 60%收广告费E.把“本刊专访”定为丙公司和丁公司的专用栏目

　　F.向丙公司和丁公司的业务员发放甲期刊社的临时工作证，为他们的活动提供方便

　　G.“本刊专访”栏的内容违反国家政策

　　H.由驻 T 市记者站负责一个栏目的采编任务

　　问题二：为什么问题一中所述甲期刊社的某项或某几项事项是违规的?请分别简要说明理由。

　　问题三：驻 T 市记者站的活动有哪些违规之处?

　　参考答案：

　　问题一：BEFG

　　问题二：

　　B 项是因为不能用同一个刊号出版不同版本的期刊。

　　E 项是因为实际上将这些版面出租给了丙公司和丁公司。

　　F 项是因为让广告经营人员参与期刊的采访、编辑等出版活动。G 项是因为该栏目的内容是以发布新闻的形式刊登广告。

　　问题三：记者站活动存在的违规之处是：违反记者站不得从事与新闻采编业务无关的活动的规定，从事有偿新闻(或“变相广告经营”)活动。

　　练习 2：

　　2000 年，某大学教师甲写作了一部《挫折孕育着希望》的书稿，引用国内外 30 个实例作为素材，论证说明自信心在实现理想过程中的重要性，同时一一列出了参考文献来源。他向 P 出版社投稿未果后，找到了副主编是自己老同学的 M 期刊社。经过三级审稿，M 期刊社认为该稿具有一定的社会效益，可以帮助发表，但作品篇幅较大，只能出增刊单独登载， 并且在经济上要力求不亏本。于是，M 期刊社向甲提出了出版该作品的条件：甲将该作品的专有出版权授予 M 期刊社并提供出版资助费 1 万元;M 期刊社赠送甲样书 200 册作为资助回报，但暂不支付稿酬;扣除送给长期订户的那部分后，增刊销售数若能达到 2000 册以上，对超过部分按 l1%的版税率付给甲版税。甲因十分希望自己的作品能够出版，按 M 期刊社提出的条件于 2002 年 10 月签订了出版合同，有效期为 5 年。

　　2003 年 3 月，以《挫折孕育着希望》为名的增刊出版，底封印有正刊刊号及其条码、增刊准印证编号。该增刊受到了读者的欢迎，连续重印，总销售量达到数十万册。作者和 M 期刊社获利不菲。为了补救以前的失误，P 出版社主动与甲联系，提议将《挫折孕育着希望》改编成动漫图文本出版，由 P 出版社物色改编者并承担费用，而向甲以 7%的版税率结付版税。甲表示同意，于是双方签订了相应的合同。

　　P 出版社约请的动漫画家乙在改编过程中，为避免中国人和外国人的形象交替出现，将原作中对 2 个国内实例所作的评析删除，由于担心甲对此有异议，乙又从报刊上找了 2 篇据国外实例作类似评析的文章，从中摘编部分材料并配图后加入动漫图文本。在此前后，他一直未与甲联系。

　　向 P 出版社交稿时，乙因自己为书稿增加了内容而署名“甲、乙合著，乙绘图”。P 出版社收到稿件后，组织人员加速处理，在一个星期内就完成了三级审稿和编辑加工整理等工作， 发照排部门排版。该书即将付印时，P 出版社为了尽量扩大销售，经总编辑批准，决定将书名改为《从沮丧中崛起》，将作者的署名方案改成“(美)A.Wedekind 著，甲编译，乙绘图”， 并将面封上的宣传文字“根据同名畅销读物编绘，图文并茂，直观精美”改成“据美国哈佛大学教授、著名心理学专家力作编译并配图，原书曾风行世界各国，累计销量 2000 万册”。

　　2004 年 6 月该书出版，并热销了一阵。但是时过不久，有关的著作权侵权行为和出版违规行为都受到了追究，有关行为人不得不承担相应的法律责任。

　　问题一：

　　关于甲在本案中的情况，下列说法中正确的有( ) 。 A.甲引用他人作品中的实例作为素材，是合理使用 B.甲利用老同学的关系要求出版，违反出版行政管理法规 C.甲为了自己的作品能出版而向 M 期刊社支付出版资助费的行为属于买卖刊号D.甲在动漫图文本出版过程中存在侵权行为

　　E.甲在本案中毫无过错

　　问题二：

　　关于乙在本案中的情况，下列说法中正确的有( ) 。 A.乙配图时删除原作中 2 个国内实例评析，侵犯了甲的保护作品完整权B.乙补充国外实例评析的行为侵犯了甲的修改权 C.乙补充国外实例评析材料时有剽窃行为 D.乙摘录报刊上已发表作品充实图文本内容的行为，符合法定许可的要件E.乙拟定的署名方案存在侵权因素

　　问题三：

　　为什么问题二中有关乙的某项或某几项说法是错误的?请分别简要说明理由(示例：× 项是因为……)。

　　问题四：

　　M 期刊社在本案中存在的违规行为有( ) 。 A.对是否出版有一定社会效益的作品在经济上考虑过多B.出增刊单独登载甲的作品 C.向作者索取出版资助且暂不支付稿酬 D.所定版税率超过国家提出的标准 E.出版增刊以《挫折孕育着希望》为名

　　问题五：

　　为什么问题四中所述M 期刊社的某项或某几项行为是违规的?请分别简要说明理由(示例：×项是因为……)。

　　问题六：

　　P 出版社在本案中存在的侵权或违规行为包括( )等。A.在 M 期刊社享有专有出版权期间重复出版同一作品B.将书名改为《从沮丧中崛起》 C.改变作者署名方案

　　D.面封上的宣传语修改不当 E.在一个星期内就完成稿件的审稿和编辑加工整理

　　问题七：

　　为什么问题六中所述 P 出版社的某项或某几项行为是违规的?请分别简要说明理由(示例：×项是因为……)。

　　参考答案：

　　问题一：AE

　　问题二：BCE

　　问题三：

　　A 项是因为删除这些实例评析并没有歪曲、篡改原作品的内容，所以只是侵犯了甲的修改权，但没有侵犯甲的保护作品完整权。

　　D 项是因为法律只许可报刊和计算机网络摘编、转载其他报刊上已发表的作品而不必经著作权人同意，图书不得任意摘编或转载报刊上已发表的作品。

　　问题四：DE

　　问题五：

　　B 项是因为以刊号出版图书。

　　E 项是因为增刊省略正刊名称，以作品名代替刊名。

　　问题六：BCD

　　问题七：

　　B 项是因为作如此重大改动未经作者同意，侵犯了作者的修改权。

　　C 项是因为这既侵犯甲的署名权，还向读者传递虚假信息，欺骗消费者。

　　D 项是因为向读者传递虚假信息，欺骗消费者。

　　练习 3：

　　2008 年 4 月，甲出版社与张刚签订合同约定：张刚接受甲出版社委托，主编成人教育配需教材《英语听说教程》书稿和配套教学软件。该套教材的著作权归甲出版社所有并由其出版，但甲出版社应为张刚和其他编写人员署名，并以一次性稿酬形式向编写人员支付稿酬。合同签订后，张刚向甲出版社提出，希望由其好友陈平经营的乙发行公司担任该教材的总发行，并出示了本省新闻出版局颁发给乙发行公司的《出版物经营许可证》。甲出版社同意了。

　　2009 年 8 月，张刚交稿。甲出版社指派新招聘的编辑王栋审稿。王栋是英语专业应届硕士生，两年前已获得出版专业初级职业资格。他在审读《英语听说教程》稿件时，提出不少很好的意见，负责指导王栋的副编审李群看后很满意。因此，在该书稿退修返回并经三审通过后，出版社又让王栋对全稿进行编辑加工，由李群复核后提交复审、终审审定。在省新闻出版局批准出版于《英语听说教程》配套的电子出版物光盘后，甲出版社安排王栋与本社相关部门一起用张刚提供的原始电子文件制作了原版盘。

　　2010 年 3 月，《英语听说教程》出版，该书的面封和扉页署有“张刚主编”，其他编写人员单列于前勒口，后勒口标有“责任编辑：李群，王栋”和封面设计者姓名;配套的光盘因与图书一起销售，盘面上仅印“《英语听说教程》配套教学软件”字样，装于粘在图书底封里的空白纸袋内。甲出版社随即把该教材委托乙发行公司总发行。

　　2010 年 5 月，王栋发现，丙公司生产、销售的“跟我学外语”学习机的说明书声称通过上网下载能得到最新的英语听说学习指导，怀疑其中会擅自使用甲出版社。于是，他按照说明书的介绍，登陆丙公司网站的“跟我学外语”网页，点击其中“教学软件推荐”项后，进入一个名为“英语电子教材世界”的网站，看到列有数十种包括《英语听说教程》在内的英语教材教学软件。王栋按要求支付费用后得以下载该教学软件。经试用发现，其中内容与《英语听说教程》配套教学软件相同，但文件格式不同，不能在计算机上使用，只能在“跟我学外语” 学习机上使用。王栋再次登录“英语电子教材世界”网站，查看其经营者的资料，但是主页上找不到新闻出版总署的互联网出版批准文号。甲出版社再根据“英语电子教材世界”的网址， 请求互联网主管部门和出版行政主管部门帮助确认经营者身份，但是，在 ICP/IP 地址信息管理系统中和全国互联网出版单位名录中都没有与该网址对应的资料。

　　根据这一情况，甲出版社以丙公司为被告向人民法院提起著作权侵权之诉。在法庭上， 丙公司辩称：《英语听说教程》面封和扉页的作者署名都是“张刚主编”，根据我国著作权法的规定，在作品上署名的公民为作者，而著作权应该归属作者所有，甲出版社称自己享有该教材的著作权，是违法的;甲出版社作为图书出版者，只享有作者授予的图书专有出版权，

　　而在互联网上传播涉案作品的行为，仅与该作品的信息网络传播权有关，并没有侵犯甲出版社的图书专有出版权。因此，甲出版社并非真正的权利人，无权提起著作权侵权诉讼。此外， 丙公司只是提供了“跟我学外语”学习机的技术数据，让丁信息技术公司据之更改软件的文件格式，以满足用户需求，而将包括涉案作品在内的各种教学软件放到网站上供用户有偿下载的行为，都是丁信息技术公司实施的。如果说这种行为侵权，那也必须由丁公司承担法律责任。丙公司没有实施侵权行为，不应成为本案的被告。

　　问题一：甲出版社是否有权提起著作权侵权诉讼?为什么?

　　问题二：从出版行政管理的角度评析甲出版社再本案中的情况，下列说法中哪些是正确的?请作选择回答。

　　A. 出版教材没有办理必要手续，是违规的

　　B. 不可委托乙发行公司总发行《英语听说教程》

　　C. 可以安排王栋参与审稿和编辑加工，但不能让其与李群一起作为责任编辑署名

　　D. 不能自行制作电子出版物光盘，应该委托给有资质的专业制作单位制作

　　E. 所出光盘的著录项目不符合国家规定

　　问题三：

　　为什么问题二中的某项或某几项说法是正确的?

　　问题四：

　　丙公司是否应该承担著作权侵权责任?为什么?

　　问题五：

　　丁公司除了侵犯他人著作权之外，还存在哪些违反国家规定的行为?

　　参考答案：

　　问题一：

　　有权提起，因为按照教材编写合同的约定，甲出版社是该教材的著作权人。

　　问题二：

　　从出版行政管理的角度评析甲出版社在本案中的情况，正确的说法是(BCE)。

　　问题三：

　　(1) 经营出版物总发行业务必须经新闻出版总署批准并颁发许可证，乙公司持有的《出版物经营许可证》是省级新闻出版局颁发的，只能经营批发业务，甲出版社委托没有出版物总发行权的单位担任总发行。

　　(2) 王栋仅有出版专业初级职业资格，不能够办理责任编辑注册手续，不可作为责任编辑署名。

　　(3) 光盘表面还必须印上制作、出版单位名称，中国标准书号及其条码，著作权人名称和出版日期等。

　　问题四：

　　丙公司应该承担著作权侵权责任。因为丙公司既让丁公司根据”跟我学外语“学习机的技术数据更改电子文件格式，又在学习机说明书和自己网站上提示用户可到丁公司网站下载相应软件，可知丙公司对丁公司的行为是事先就知道的，并且还进行了合作，所以构成共同侵权。问题五：

　　丁公司实际上从事了互联网出版活动，但没有经过出版行政主管部门许可，并且其从事经营性互联网信息服务也没有取得国家许可。

　　练习 4：

　　某出版社将出版一本大 32 开(成品尺寸高 203 毫米，宽 140 毫米)的科技类图书，除正文和主书名页外，还有目录、出版前言和参考文献表。主书名页和正文的版式设计已由技术编辑小李完成。正文的版心尺寸为高 159.6 毫米、宽 102.9 毫米;主体文字用五号(10.5磅)宋体，每面排 28 行，每行排 28 字。小李要求助力技术编辑小穆在此基础上设计其他部分的版式。

　　小穆所拟的设计方案中提到：

　　(1) 出版前言的正文用小四号(12 磅)仿宋体;每面排 23 行，行距 8 磅;每行排 23字。标题“出版前言”4 字用三号宋体左右居中排在出版前言正文上方，字间加空 1 字，占 4行，上空 2 行。

　　(2) 目录的版心尺寸与出版前言相同。标题“目录”2 字用三号宋体左右居中排在条目上方，字间加空 1 字，占 4 行，上空 2 行。一级条目用小四号黑体顶格排，二级条目用五号

　　宋体前缩 1 字排，三级条目用小五号楷体前缩 2 字排。各级条目若需转行，均齐肩排。条目中的页码用五号新罗马体阿拉伯数字居右排，标题与页码之间用连续三连点相连。

　　(3) 参考文献表的版心尺寸与正文相同。标题“本书参考文献”6 字用三号宋体左右居中排在条目上方，字间加空 1 字，占 4 行，上空 2 行。参考文献表内的条目用小四号宋体定格排，转行齐肩排。

　　(4) 书心各部分的编排次序为“主书名页—目录—出版前言—正文—参考文献表”。除主书名页用空码外，其他各部分的页码均单独编序，且均另面起排。

　　小李审阅小穆的设计方案后，肯定了上述内容中的合理之处，也指出了不妥之处，并要求小穆进行修改。

　　问题一：

　　(一)按该设计方案第(1)项中设定的版面行数、行距和每行字数，出版前言的版心尺寸为多少?

　　(二)第(1)项中对标题格式的设计有何不妥?应如何修改?

　　问题二：

　　该设计方案的第(2)项有何不妥?应如何修改?

　　问题三：

　　该设计方案的第(3)项有何不妥?应如何修改?

　　问题四：

　　该设计方案的第(4)项有何不妥?应如何修改?

　　参考答案：

　　问题一：

　　出版前言的版心尺寸为高(158.20)毫米、宽(96.60)毫米。具体算式如下：

　　(一)版心高度=0.35×文字磅数×行数+0.35×行距磅数×(行数-1)=0.35×12×23+0.35×8×

　　(23-1)=158.20(毫米)

　　版心宽度=0.35×文字磅数×每行字数=0.35×12×23=96.60(毫米)

　　(二)标题格式设计的不妥之处是左右居中的标题间空偏大，应改成字间加空 1/2 字。问题二：

　　左右居中的标题间空偏小，应改成字间加空 2 字。三级标题的用字太小，应改成五号宋体。问题三：

　　6 字的左右居中标题字间不应加空，应取消间空。参考文献条目用字太大，应改用五号或更小、且等于或轻于宋体的字体。

　　问题四：

　　哥哥部分的编排次序有误，应改成“主书名页—出版前言—目录—正文—参考文献表”。参考文献表的页码不单独编，应延续正文页码。出版前言、目录、正文均应另页起排。

　　练习 5：

　　某学术期刊为 32 开，正文均单栏排。根据学术期刊版面应该简洁明了、规整易读的总体要求，该刊正文主体文字设定为五号宋体。现拟发表如下一篇文稿，请用直接批注方法作出版式设计。

　　辞书释义语言的结构

　　——以语文词典为例李文

　　辞书元语言的核心部分是释义元语言(以下简称“释义语言”)。我们认为，在做其他工作之前，有必要先搞清楚释义语言的结构及各部分的特征。由于释义语言各部分的性质和特征不同，所以其中元语言词汇运用的情况必然会有所不同，其结构方式受到元语言法语义规则制约的程度也有所不同。

　　一、释义语言的内部结构

　　由于词义的特征不同，每个义项的释义语言都有自身的特点，有很多结构比较复杂，并且其不同部分的特征和表达要求也不尽相同。

　　(一)释义语言的核心与外围

　　词义并不都是一个囫囵的整体，可分出义项，义项因为有其内部结构，因而也可以再分解。由于每个义项所表述的词义都可粗略分为核心和外围两部分，所以，与之相对应，每个义项的释义语言也都可以大致分为核心和外围两个部分。

　　义项的解释大致可以分为词汇知识和百科知识两大部分。仅就词汇知识来看，其义位构造包含基义和陪义两部分。词义的核心是基义，其伴随特征是陪义。

　　1.较为复杂的情况

　　有些词词义构造比较复杂，因此其释义语言也比较复杂，往往包含多个部分，这些部分各自都是对被释词意义的某一个方面的说明，功能不同，重要性也不同，对被释词的语义结构和形式构造的揭示方式也有所不同，在释义语言句法语义规则的研究上重要性不同，因此需要分类做较为详细的说明。

　　(1)描述式科学定义

　　①科学定义。有些词意义很难描述，因此词典编纂者往往会采取科学定义的方式来说明它们。这些释义显然就和百科知识一样，几乎不可能反映出被释词的语义结构，因此也很难分出核心和外围部分。如《现代汉语词典》的“集成电路”条(本文主要探讨释义，故所引条目中的注音从略)：

　　【集成电路】在同一硅片上制作许多晶体管、电阻、电容等，并将它们联成一定的电路， 完成一定的功能，这种电路成为集成电路。具有体积小，焊点少，耗电省，稳定性高等优点。广泛应用于计算机、测量仪器和其他方面。(《现代汉语词典》)

　　这类释义结构复杂、松散，规律性很差，而且很难规律化。除此之外，有时也采用其他方法。

　　…………

　　参考文献

　　1. 符淮青.词义的分析和描写.北京：语文出版社，1996.

　　2. 中国社会科学院语言研究所词典室编.现代汉语词典(第 5 版).北京：商务印书馆，2005.

　　…………

　　参考答案：

　　(1) 一级标题应标明字体、字号、左右位置和占行数量;字号不小于三号;副标题用字应小于正题，字体有所区别。

　　(2) 作者姓名用字字号应小于一级标题而大于正文，字体有别于一级标题;应标明左右位置。

　　(3) 应统一标明正文主体文字的格式。

　　(4) 第二级到第六级标题的设计，应符合字体由重到轻，字号从大到小得原则，并标明占行情况和左右位置。

　　(5) 引文的版式，应在字号或字体上有别于主体文字，同时设置行首缩进 2 字或行首、行尾各缩进 2 字。

　　(6) “参考文献”4 字用字小于正文主体文字，但可稍重;应标明左右位置;参考文献条目用字应小于或轻于“参考文献”4 字，应标明字行是否前缩和相应的转行形式。

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