2018年成人高考专升本教育理论模拟试题（9）_第2页

　　二、辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。

　　13.一个国家有什么样的政治经济制度，就有什么样的教育制度。

　　正确。

　　教育制度的建立要受社会政治经济制度的制约。学制中关于学校专业的设置，各级各类学校教育目的、学制年限、入学条件等要直接受统治阶级的有关方针、政策的制约，反映统治阶级的愿望和要求。

　　14.采用问答式进行教学必然是一种启发式教学。

　　错误。

　　启发性原则是指在教学活动中，教师要突出重点，深入讲解，同时要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，发展能力。那种无须学生动脑筋的提问就不是启发式教学。

　　三、简答题：15～17小题，每小题8分，共24分。

　　15.简述美育对促进学生发展的意义。

　　(1)美育能促进学生智力发展，扩大和加深学生对客观现实的认识;

　　(2)美育能促进学生科学世界观和共产主义道德品质的形成;

　　(3)美育能促进体育，美育具有怡情健身的作用;

　　(4)美育能促进劳动教育，使学生体验到劳动创造美的喜悦。

　　16.简述建立良好师生关系对教师的要求。

　　(1)树立正确的学生观;

　　(2)提高教师自身素养;

　　(3)掌握师生沟通艺术。

　　17.简述德育过程的基本规律。

　　(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程;

　　(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程;

　　(3)德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程;

　　(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

　　四、论述题：18小题，15分。

　　18.阅读下列案例，并回答问题。

　　开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。因此，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，杨朗很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨朗高兴极了，脸上露出了微笑。

　　问题：分析案例中陈老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则和方法?

　　陈老师在教育过程中主要运用了正面教育原则，同时运用了品德评价法等德育方法。陈老师在和杨朗谈话时，对杨朗的思想品德进行肯定的评价，同时点明当兵也需要学习科学文化知识，促使其发扬优点，克服缺点，不断进步。陈老师的方法用得恰到好处，树立了学生的信心，挽救了一个后进生。