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全国2005年1月高等教育自学考试管理心理学试题_第4页

来源:考试网 [ 2013年6月7日 ] 【大 中 小】

16.洛克在他的目标理论中,用目标的具体性、目标的难度和目标的(      )作为评价目标的合适程度的三大指标。

A.现实性                       B.客观性               

C.超前性                       D.可接受性

17.按强化程序是否变化,可将间断强化分为固定比率强化和(      )强化两大类。

A.可变比率                   B.固定比例               

C.固定时间                   D.可变时间

18.挫折行为的表现特征主要有攻击、(      )和妥协三大类。

A.气愤                     B.发怒               

C.退化                     D.激动

19.以群体是否客观存在为依据,可以把群体分为实际群体与(      )两大类。

A.假设群体                B.结构群体               

C.协作群体                D.活动群体

20.凡不是由组织正式文件明文规定,群体成员因感情、交往等多种心理需要而自发形成的群体称为(      )。

A.参照群体                  B.正式群体               

C.非正式群体                D.小型群体

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