自考《学前儿童家庭教育》模拟试题及答案第一套_第2页

　　二、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

　　21、学前儿童保育

　　学前儿童保育主要是指成人为0~6岁学前儿童的生存与发展提供必要的条件和良好的环境，给予他们精心的保护和养育，促进他们身心方面的正常发育和健康成长的一系列活动。

　　22、蛋白质的互补作用

　　对于一些吸收利用率较低的蛋白质，可以通过多种食物的混合食用，相互取长补短来提高蛋白质的营养价值，这种作用称为蛋白质的互补作用。

　　23、腹泻

　　腹泻俗称“拉肚子”，是学前儿童常见病，多发生于夏秋季节，是指学前儿童大便次数增多，粪便稀薄，可有黏液、脓血等。

　　24、脱臼

　　脱臼又称关节脱位，是指关节面脱离正常的对合关系，也就是说骨与骨之间的连接完全或部分地脱离了原来正常的位置。

　　25、托幼机构的保育环境

　　托幼机构的保育环境就是指托幼机构提供的、与学前儿童的成长直接或间接相关的一切外部条件的总和。

　　三、简答题(本大题共7小题，每小题5分，共35分)

　　26、简述学前儿童保育的内容。

　　(1)为学前儿童的生活提供良好的环境和必要的条件。

　　(2)为学前儿童建立科学、合理的生活制度。

　　(3)培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯。

　　(4)做好学前儿童的卫生保健工作。

　　(5)安全保障和安全教育

　　(6)教学和其他活动中的保育。

　　27、学前儿童神经系统的保育要点有哪些?

　　(1)为学前儿童安排丰富、适宜的活动，刺激其神经系统的发育。

　　(2)保证充足的睡眠促进神经系统发育的进一步完善。

　　(3)消除引起大脑紧张的因素和不良刺激，保证大脑有效地工作。

　　(4)根据大脑活动的规律，合理制定生活制度、安排各项活动。

　　(5)合理的营养供应有利于神经系统的正常发育。

　　28、简述晨间接待的保育要点。

　　(1)安抚好学前儿童的情绪。

　　(2)把握教育契机，培养生活自理能力。

　　(3)有效进行家园沟通。

　　29、简述手足口病的预防和护理措施。

　　预防：在手足口病流行期间，托幼机构要加强对学前儿童的晨、午检。

　　护理:(1)患儿发烧时应卧床休息，多饮水，多吃有营养、易消化的流质、半流质食物。

　　(2)保持口腔清洁。

　　(3)做好隔离消毒工作。

　　(4)病情较重者及时送医寻求帮助。

　　30、简述地震的急救措施。

　　(1)较好的应急方法是：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方。

　　(2)地震时，保教人员应该沉着冷静，组织幼儿就近躲避，切勿让学前儿童到处乱跑或跳楼。

　　(3)地震一旦停止，应组织幼儿快速、有序地沿安全通道撤离到空旷、安全的地方。

　　(4)如果被埋在废墟下，要想办法进行自救。

　　31、简述保教人员的执业守则。

　　(1)爱岗敬业，热爱幼儿。

　　(2)为人师表，遵纪守法。

　　(3)积极进取，开拓创新。

　　(4)尊重家长，热情服务。

　　(5)文明礼貌，团结协作。

　　32、保教人员再入职后提升保育技能的途径有哪些?

　　(1)自我提升。

　　(2)教研活动。

　　(3)培训与学习。