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2018年中考现代文阅读之修辞手法及其作用

来源:中华考试网收藏本页   【 】  [ 2017年9月6日 ]

  比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化无形为有形。

  拟人(比拟):给物赋予人的形态情感,便于抒情;描写生动形象,表意丰富。

  借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡;利于表达作者情感。

  夸张:使表达的情感更为强烈;突出事物的本质特征;引发人们的想象。

  对偶:形式上音节整齐匀称,节奏感强;内容上表意凝练,概括力强,抒情酣畅。

  排比:节奏鲜明,内容集中;增强气势,加强语气;叙事透辟,条理清晰,长于抒情。

  反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,增强表达效果,突出主旨。

  对比:使所表现的事物特征或所阐释的道理观点更鲜明,更突出。

  设问:自问自答,突出文章内容;吸引读者,引发读者思考。

  反问:增强语气,强化情感。

  引用:增强文章历史文化底蕴;丰富文章内容;增强表达效果和说服力。

  双关:使语言幽默;适应语境需要,使表达含蓄曲折,增强文章表现力。

  反语:正话反说,显得幽默讽刺。

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