三、实验题(共3个小题，共20分。)
31.(6分)根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称为 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是 (填字母序号，下同);反应的化学方程式为 。
(3)实验室制取二氧化碳选用的收集装置是 ;反应的化学方程式为 。
(4)右图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图。为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，继续进行的实验是 。32.(6分)根据下图所示实验回答问题
(1)甲实验：实验中，热水的作用是 ;请结合图1和图2说明，通过对比 ，可证明可燃物燃烧需要与氧气接触。
(2)乙实验：可燃气体若为氢气，反应的化学方程式为 ;可燃气体若为甲烷，请写出证明燃烧产物的操作及现象 。
(3)丙实验：此装置可用于测定空气中氧气的含量，实验时用红磷作耗氧剂，反应的化学方程式为 ;若打开弹簧夹后，发现集气瓶内进入的水量明显小于1/5的刻度线，其原因可能为 (至少答2种)。
33.(8分)化学兴趣课上，同学们对过氧化钠(Na2O2)可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。
【提供资料】① 二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。
② 碳酸钠(Na2CO3)、碳酸氢钠(NaHCO3)与盐酸反应均能生成CO2。
③ 2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH + O2↑。
(1)证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。新课 标 第 一 网
① 如何证明氧气已经收集满 。
② 氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳，若观察到 ，说明二氧化碳已经除尽。
(2)探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。
【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想。
猜想1：是氢氧化钠 猜想2：是碳酸氢钠 猜想3：是碳酸钠
通过对反应物中有关元素的组成分析，你认为猜想 是不正确的，理由是 。
【进行实验】同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告。
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实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
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取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中， 。 |
有大量气泡产生，澄清石灰水变浑浊。 |
猜想 是正确的。 |
【反思与评价】若用人呼出的气体通过上图装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意这种做法，并阐述理由 。
四、计算题(共2个小题，共6分。)X K b1. Com
34.(3分)氢化钙(CaH2)是一种重要的制氢剂。与水接触时，发生反应的化学方程式为：CaH2 + 2H2O === Ca(OH)2 + 2H2↑。若需要获取40 g氢气，计算至少需要氢化钙的质量。
35.(3分)融雪剂可以融化道路上的积雪。某种融雪剂由氯化钠和氯化钙组成，为测定该融雪剂中氯化钙的质量分数，称量2.4 g融雪剂放入烧杯中，加足量水使其完全溶解，再加入碳酸钠溶液至恰好完全反应，过滤后，将滤液蒸干得到2.46 g固体。求融雪剂中氯化钙的质量分数。
已知：Na2CO3 + CaCl2 === CaCO3↓ + 2NaCl
，我们将会及时处理。
