二、填空题(本题有8小题，每空1分，共26分).
33.如图所示，拨打悬挂在广口瓶内的手机，听到手机发声,同时看到手机指示灯亮。不断抽出瓶内的空气.根据 ▲ (填写对应的现象)，可以推断真空不能传声，根据 ▲ (填写对应的现象);可以推断真空能够传播电磁波;将广口瓶换成 ▲ ，手机将难以接收到信号.
34.如图甲所示实验，向锥形瓶中倒入开水，干燥的蒸发皿中放入冰块，仔细观察蒸发皿底部会观察到 ▲ 现象，乙图中向干燥的蒸发皿中倒入开水， ▲ (有/没有)上述现象，做这样两组实验并加以对比是为了研究 ▲ 。
35.走进气象站，可以看到如图所示的百叶箱，箱内主要的测量仪器有：两支湿度计(绝对湿度计和相对湿度计)和两支温度计(测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计).
(1)百叶箱的表面涂成白色，是为了 ▲ (选填反射或吸收)太阳光，避免阳光照射时，太阳光中的_ ▲ (选填红外线或紫外线)对箱内温度的影响， 并且要求安装百叶箱时其门朝向 ▲ (选填北或西).
(2)测量最低气温的温度计应采用凝固点较 ▲ 的液体作为测温物质;测量最高气温的温度计与 ▲ (选填体温计或实验室温度计)的结构是相似的。绝对湿度计测量的绝对湿度是用一定体积内空气中水蒸气的质量来衡量的，当绝对湿度较大时,两支温度计的示数差值较 ▲ (选填大或小) .
36.如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场 ▲ (选填“强”或“弱”);若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向 ▲ 处(选填“P”或“Q”).
37.如图是“探究电流的热效应跟电阻大小关系”的实验装置图.A、B两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，A瓶内的金属丝电阻较小.实验中应使两瓶中盛装的煤油质量 ▲ (选填“相等”或“不相等”).当开关闭合后， ▲ (选填“A”或“B”)瓶中温度计示数上升较快，仅使用图中的器材 ▲ (选填“能”或“不能”)探究电流热效应跟电流大小的关系。
38.如图，小明用动滑轮在10s内将重400N的物体匀速提高了5m，若这一过程中动滑轮的机械效率是80%，则小明的拉力为 ▲ N，小明做的额外功为 ▲ J，小明做功的功率为 ▲ W，若用该装置提升500N的重物，此时滑轮组的机械效率将▲(填 “变大”、“变小”或“不变”) .
39.利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验.用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s.改变角度θ的大小，重复实验.利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是便于控制小球的 ▲ .本实验探究的问题是 ▲ (填小球或木块)的动能大小与速度的关系.
40.如图甲所示，电源电压一定，闭合开关S，滑动变阻器滑片P从最上端滑至最下端的过程中，电流表示数I与滑动变阻器接入电路的阻值R之间的关系如图乙所示.已知定值电阻R0=20Ω.则电源电压U= ▲ V，图乙中坐标值I1= ▲ A.当电流表示数I=0.4A时，R0与R消耗的电功率之比为 ▲ .
三、解答题(共50分.解答22、23题时必须写出解题过程)
41.(6分)根据要求作图.
(1)请在图甲中画出如光线通过凹透镜的光路(保留必要的作图痕迹)。
(2)使杠杆在图乙示位置保持平衡时最小的力及杠杆所受的阻力
(3)请在图丙中标出螺线管的N极和A点磁感线的方向。
42.(4分) 所谓的“测速监控”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速。两监测点A、B相距9km，一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示。
(1)该车在此路段的的平均车速为多少km/h?
(2)若把该车运动过程看成是匀速直线运动，在此路段的所受到的平均阻力为750N，则汽车牵引力做的功为多少J?
43.(7分)如图甲所示，是某种电热饮水机的简化电路示意图.图乙是它的有关参数.它有加热和保温两种工作状态(由机内温控开关S0自动控制)，试问：
(1)饮水机处于保温状态时温控开关S0应处于 状态.
(2)R1和R2的电阻值各是多大?
(3)若该饮水机加热效率为80%，将装满水箱的水从20℃加热至100℃，需要多长时间?(c水=4.2×103J/(kg•℃)，ρ水=1.0×103kg/m3，忽略温度对电阻的影响)
44.(6分)小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像如图甲所示。
(1)盐水的凝固过程用了 ▲ 分钟。
(2)从图像中得到该盐水在凝固时的温度将 ▲ (选填“变大”“变小”或“不变”)
(3)该盐水的凝固点为 ▲℃。实验验证了小明的猜想，据此，我们可以得出一个初步结论：晶体掺杂后，其熔点将 ▲ 了(填“升高”或“降低”)。
(4)实验中小明同学发现盐水凝固时间较长，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉他一种缩短盐水凝固时间的方法： ▲ .
(5) 如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会 ▲ (选填“变多”、“变少”或“不变”)。
45. (9分)小华探究凸透镜的成像规律.
(1)课间，小华到室外利用太阳光来测量凸透镜的焦距，她将该凸透镜正对着太阳光，如图甲所示.此时纸上呈现一个并非最小的光斑时，测得这个光斑到凸透镜的距离为L.此时再将这个凸透镜与纸之间距离稍微增大，若光斑变大，则凸透镜的焦距f ▲ L(选填“>”、“<”或“=”);调整以后得到该透镜的焦距为10cm.
(2)当烛焰位于如图乙所示位置时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、 ▲ 的实像，此成像规律常应用在 ▲ (选填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”)上.保持凸透镜位置不变，将点燃的蜡烛放在光具座上20cm刻线处，要在光屏上重新得到烛焰清晰的像，应将光屏移动到 ▲ cm刻线处.
(3)当烛焰再次位于如图乙所示位置时，若将蜡烛稍远离凸透镜，光屏上的像变模糊.若要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：
①若移动光屏，则应将光屏 ▲ (选填“远离”或“靠近”)凸透镜,此时像的大小比原来的像要 ▲ 些.
②若不移动光屏，则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的 ▲ (选填“近视眼镜”或“远视眼镜”).
(4)小华在做实验时记录了每次成实像时的物距u，像距v，物像之间的距离L(即u +v)，绘出图线丙(以f为长度单位)，由图丙可知，要想成实像，蜡烛与光屏的间距应满足L ▲ (用f表示)
(5)同组的小明将点燃的蜡烛放在某处，发现无论怎样移动光屏，在光屏中心只能看到一个大小不变的圆形光斑，你认为可能出现的原因应该是 ▲ .
46.(5分)在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留一个小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示。
(1) 小明将实验所测得的数据记录在表一中,请你在图的坐标中画出s-t图象
表一：
|
从0点开始的距离S/cm |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
|
5mm高的气泡从0点开始的时间t/s |
0 |
4.7 |
9.7 |
14.8 |
19.6 |
表二：
|
从0点开始的距离S/cm |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
|
1cm高的气泡从0点开始的时间t/s |
0 |
3.6 |
7.1 |
10.8 |
14.4 |
|
2cm高的气泡从0点开始的时间t/s |
0 |
3.4 |
6.8 |
10.2 |
13.6 |
(2) 从实验数据和所画的图象，小明认为：小气泡所做的是匀速直线运动，他判断的依据是：_______▲____。
(3) 小明换用粗玻璃管又做了2组实验，数据记录如表二所示。观察数据可知：___▲____(大/小)气泡运动较快。由于气泡上升较快，会造成时间的测量难度较大，为了解决这一困难，根据小明的实验数据，请你提出一点建议：________▲__________。
(4) 本次实验中，小明还发现，玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些;而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动。根据此现象你能推测出：随倾斜角度的增大，气泡上升速度的大小将：_________▲__________________。
47.(4分)课本小实验
(1)甲图中在条形磁铁与回形针之间插入 ▲ (铁片/铝片)条形磁铁对悬在空中的回形针没有力的作用;
(2)乙图是研究短路引起熔丝熔断的实验，则应该将导线接在 ▲ 两点间造成短路，引起熔丝熔断;
(3)丙图是“探究通电螺线管外部磁场”的实验，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在有机玻璃板上均匀的撒满铁屑，放小磁针的目的是 ▲ ，闭合开关后为了更好地通过铁屑客观地描述磁场分布情况，接下来的操作是 ▲ ，这样做的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力的作用下动起来表明通电螺线管周围有磁场。
48(10分)要测量小灯泡的额定功率，实验室提供的器材有：标有“2.5V”的小灯泡、电池组(电压为3V)、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干.
(1)小虎所接的实验电路如图甲，电路中部分连接不合理，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)改正电路后，移动滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值最大.闭合开关，此时电压表示数为1V，电流表示数为0.2A，则滑动变阻器的最大阻值为 ▲ Ω.
(3)移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，其值为 ▲ A，小灯泡的额定功率为 ▲
(4)该实验装置 ▲ (能/不能)探究电流与电压的关系，你的理由是 ▲ 。
(5)小华在实验过程中，移动变阻器滑片时，小灯泡突然熄灭
.经判断，电路故障是小灯泡或电流表被烧坏.查找故障时，在不拆开电路的情况下，他把一根导线接在电流表两端，小灯泡仍不发光，可判断电路故障是 ▲ .
(6)还有一组同学没有使用电压表，而是利用两只电流表和一个阻值已知电阻R0，其它元件与前组相同，也测出了小灯泡的额定功率。请在虚线框内画出该组同学实验的电路图，不必写出实验步骤。
，我们将会及时处理。
