参考答案与评分标准
一(28分)
1.(7分)(1)一片冰心在玉壶 (2)直挂云帆济沧海(3)千里共婵娟(4)黄发垂髫(5)大庇天下寒士俱欢颜 人生自古谁无死 留取丹心照汗青(每空1分，错、漏、添、倒一处，该空不得分)
2.(3分)A
3.(4分)书写正确1分，整洁1分，端正1分，美观1分。
4.(2分)示例：家是港湾，让我们停留休憩，让我们再次出发。
5.(3分)B
6.(5分)
(1)(2分)示例：以设问开头，引起听众注意与思考。通过比喻，形象说明千锤百炼方成钢的道理。多用短句，很少用长句，语言铿锵有感染力。(答任意一点得2分)
(2)(3分)示例：在疾风暴雪的建设工地里，面对常人难以忍受的劳动强度和饥寒，他没有被吓倒。在身体病残、双目失明的情况下，他依靠顽强的意志完成了《暴风雨所诞生的》这部著作!(写出符合观点的原著情节2分，语言表述简明连贯1分)
7.(4分)示例：这个情节你没有看仔细，书中并没有写严监生临终交代要送东西给哥哥。如果他不吝啬,临死时怎么还会对两根灯草耿耿于怀，死不瞑目?(有观点1分，结合作品细节阐述理由2分，语言表达流畅1分)
二(42分)
(一)(18分)
8.(3分)这里包含着游子对家乡的思念之情(1分)，而引发、加重这种思乡之情的正是眼前的肃杀秋景(1分)：时值晚秋，山风呼啸，枯黄的落叶在风中飞旋飘零，不知会吹向何处(1分)……情寓于景。
9.(2分)《周礼》有史官掌邦国/大事书于策/小事简牍而已 (每处1分)
10.(3分)A
11.(6分)(1)他用树皮、破布、渔网制作纸张，进献给皇帝，和帝称赞他的本领。(意对即可，1个分句1分)
(2)浙江人用麦茎、稻秆所造的纸既脆又薄，用麦稿、油藤造的纸尤其好。(意对即可，翻译“浙人以麦茎、稻秆为之者”1分，翻译“脆薄焉”1分;后一个分句1分)
12.(4分)(1)发展过程 制作材料(2)用帛者谓之为纸 数十夫举抄以抄之
【参考译文】
自古以来文字多编写在竹简上，其中用丝帛作为书写材料的被称为纸。《周礼》中记载，有史官掌管邦国，大事记在策上，小事记在简牍上。而古代又使用札。《释名》称：“札就是栉，像栉一样细密排列，也是策一类的东西。”汉代建立时，已有用绢帛代替竹简的，但未普遍使用。到汉和帝时，有蔡伦，字敬仲，他用树皮、破布、渔网制作纸张，进献给皇帝，和帝称赞他的本领。从此以后，天下人都称之为“蔡侯纸”。
蜀地多用麻造纸，有玉屑、屑骨等纸名。江浙一带多用嫩竹造纸。北方用桑皮造纸。剡溪用藤造纸。沿海一带用苔造纸。浙江人用麦茎、稻秆所造的纸既脆又薄，用麦稿、油藤造的纸尤其好。
黟、歙一带多产良纸，有凝霜、澄心等名号，还有一种长纸，一幅可长达五十尺。歙县的百姓用几天时间处理楮皮，然后在长船中浸泡它，数十人举着抄具抄纸，旁边有一人敲鼓打节拍，然后用大薰笼围着烘干，不用贴在火墙上。因此，从头到尾，厚薄均匀如一。
(二)(11分)
13.(2分)中国古代就有漫画
14.(4分)首先，提出“有许多人认为中国古代是没有‘漫画’画种与‘漫画’之词”这一错误观点;接着，阐述了我国古代产生漫画的原因;再进行举例论证，论证“‘漫画’之词最早出现在北宋时期”的观点;最后得出结论。
15.(5分)示例：这幅漫画运用了对比的表现手法，将笼中的狭小空间和广阔的天地进行比较，极富有社会性，有比喻义与象征义，含蓄委婉地表达了绘画者对自由与美好生活的向往。(“对比”及内容2分，“比喻义”、“象征义”或“社会性”1分，效果及主题的揭示2分)
(三)(13分)
16.(3分)这是马丹，你还记得他吗?我妻子之前的丈夫。他失踪了十年，经历了很多磨难，现在他回来了。(介绍马丹的身份、经历各1分，口语化1分)
17.(5分)
(1)(2分)示例1：情节设置妙!四目相对证实了上文马丹大婶不安的原因，引出男人“归来”和相认，为“归来”之后这个家庭要面对的尖锐的矛盾冲突作铺垫。
示例2：神态描写妙!四目相遇，眼珠子都停住不动了。形象地写出了隔绝十年的夫妻相遇，给双方带来的内心情感冲击。
(2)(3分)示例1：“脸色安详”是神态描写，“啊!你回来啦，马丹?”是语言描写，老朋友似的寒暄，脸色和语调显得并不惊讶。可见，类似马丹的悲剧在当时并不少见。
示例2：侧面描写，用老板的见怪不怪烘托故事的主人公的悲剧性。
示例3：暗示小说主旨：人在苦难面前镇定自若、安详自处。
18.(5分)围绕环境、家庭成员、紫罗兰的象征意义来阐释，合理即可。答出一点3分，答出两点5分。
示例：小屋及其周围环境的描写，突出了主人公家庭的穷困，为全文的苦难故事设置了背景。
家庭成员的介绍，突出几个孩子年龄结构的脱节，为后文马丹归来埋下伏笔。
紫罗兰花朵的开放，象征了人性的美丽，为苦难的故事增添了一抹亮色。
三(50分)
19.(50分)参照中考作文评分标准
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