20.下列同学的行为，体现文明交往的是( )
A.小鱼为活跃气氛，拿别人的生理缺陷当笑料 B.小玲与人交谈时，面带微笑，和气文雅
C.小林善于将心比心，能宽容他人的所有过错 D.小江为人谦虚，对他人的所有意见都言听计从
21.友谊，它以诚相待，以心相交，需要我们用一生去保养和呵护。你认为以下呵护友谊的方法中不能用的有( )
①用真心去关怀对方，经常与朋友保持联系②要帮助朋友，共担风雨，重要事情替朋友作决定
③发生冲突，要宽容，寻求合理的解决方法④坦诚相待，无论什么事情都让朋友与自己分享
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
22.“这里有鲜花，也有温柔的陷阱;这里有温情脉脉、乐于助人的侠客，也有吃入的魔鬼;这里有善良可爱的小白兔，也有披着善良外衣的大灰狼。”这段话形象地说明( )
①网络利弊共存，要学会自我保护 ②网络具有自主性、不可确定性，无法把握③网络具有虚拟性，应该增强辨别是非能力④网络交友不可靠，拒絶网路交友最明智
A.②③ B.①② C.③④ D.①③
23.“当你能带着微笑.带着温馨，坦诚地伸出你热情的双手时，一定会有一双和你一样真挚的手伸来。”我们要获得真挚的友谊，交到更多的知心朋友，就要( )
A.不讲原则地与任何人交往 B.要求朋友服从自己的意志
C.强迫朋友满足自己的所有要求 D.以积极开放的心态主动与他人交往
24.小王、小李既是同桌，又是一对很要好的朋友。数学考试，小李有一道题不会做，小王赶紧把答案写在纸条上塞给小李，小李很感激小王，从此他们的友情更加深厚了。对此理解正确的是( )
A.小王和小李之间是真正的友情 B.小王这种为朋友雪中送炭的做法是值得肯定的
C.朋友之间也要坚持原则，小王的这种做法其实是害了小李
D.没有朋友和友情相伴，小李不可能取得优异的成绩
25.如今，互联网这一高科技工具已被中小学生广泛使用，但由于其开放性和包容性，网络不可避免地又会产生一些负面作用，因此，下面面对互联网青少年正确的做法是( )
①避免网上交往，因为只有现实交往才安全②在网上交往中应该十分谨慎，避免盲从③增强自我保护意识，提高自我保护能力，防止上当受骗④正确使用网络，学会过自主的网络生活
A. ①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
二、非选择题(友情提示：本部分共50分)
26.【 放飞梦想学会学习】(14分)
独臂少女娜塔莉亚•帕蒂卡从小就有一股不服输的劲头，7岁开始学习乒乓球。2016年里约奥运会乒乓球女子单打10级冠军，雅典、北京、伦敦、里约四届蝉联。在生活中，娜塔莉亚•帕蒂卡常说：“我是少半只手臂，但这又怎么样?”她的梦想是参加奥运会，如今梦想已成为现实。娜塔莉亚靠着坚强意志、长期刻苦训练，克服身体的天生缺陷，达到了现在的高度。
梦想是灯塔，照亮前进的路;梦想是火种，点燃心中的激情;梦想是帆船，载我们驶向远方……
(1)我们如何向娜塔莉亚•帕蒂卡学习实现自己的梦想?(5分)
陈东刚进入中学时很兴奋，可几周后他却闷闷不了起来。增多的科目和更难的课程，让他一
时难以适应。今天，作业做得不好又被老师批评了，这让本就贪玩的他更加讨厌学习了。
(2)假如你是陈东的好朋友，请你劝说他，让他明白学习的重要性。(3分)
(3)怎样才能让自己尽快适应初中的学习?请你给陈东出几个金点子。(6分)
27.【欣赏自我完善自我】(12分)
丹丹在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时，点名批评了我，由于我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，认为我是不可宽恕的，是班级的罪人，我顿时羞得滿面通红。接着班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转优为喜。反省我今天的表现，我认识到自己……”
(l)材料表明丹丹在通过哪些途径认识自己? (4分)
(2) 丹丹怎样做更好的自己?(8分)
28.【友谊天空 你我同行】(14分)
李鸣是一个孤僻的孩子，从来没有朋友，总是独来独往，妈妈和老师都很着急，便拜托他的班长以同龄人的身份和李鸣进行沟通。下面是他们的对话，李鸣提出了一些问题。假如你是班长， 请你做出回答。
班长：李鸣，我们生活在一个集体中，友谊对我们的成长是非常有帮助的。
李斐：我一个人生活得很好，为什么需要朋友?
【请你说理】(1)请你结合材料辨析李斐的观点(6分)
李鸣：我有时也想交朋友，也想成为别人的朋友，可我不知道怎样交朋友。
班长：那我们一起来探讨吧。
【出谋划策】(2)请你告诉李鸣，我们应怎样呵护友谊?(8分)
29.【网上交友新时空】(10分)
周鹏这段时间对网上交友产生了兴趣，在网上结识了一个网友，两人谈得很投机，周鹏
觉得找到了知心朋友。前几天网友提出见面的要求，于是周鹏欣然前往。结果被对方骗走了
他仅有的100元钱。周鹏伤心了……
(1)结合上述材料谈谈你对目前中学生的网络交往是如何认识的?(6分)
(2)请你告诉周鹏，网络交往应该注意哪些问题?(4分)
，我们将会及时处理。
