(二)阅读《守岛,就是守国》，完成第16-18题。(共10分)
守岛，就是守国
——记新时代的奋斗者王继才
参加完丈夫王继才追悼会的王仕花乘船回到开山岛，照顾和她一起生活的小狗。王仕花将继续守岛。
1986年8月30日，王仕花登上开山岛，搜寻她“失踪”的丈夫，可只找着一个胡子拉碴、满身臭气的“野人”。 王仕花气急：“别人都不守，我们也不守!” “野人”说：“要走你走，我决定留下!” 王仕花走了， 可不到一个月，她带着包裹，又上岛了。 从此刻开始，他守着岛，她守着他，直到他生命的最后一息。 开山岛上的“王开山”，这是人们对守岛人王继才的亲切称呼。
呜咽的风，鬼魅的风!——到夜晚，狂风袭岛，劈头盖脸，往屋子里钻，无孔不入。
王继才上岛前，来过4批10多个民兵守岛，最长的只待了13天。他们全都被狂风吓跑了。
1986年7月14日，上岛第一天。怒吼的风把王继才逼到营房一角，整宿失眠。
第二天，看到船，但任他呼喊，船就是不靠岸。
一连47天，叫天不应，叫地不灵，犹如炼狱。
“我们下岛吧!”
上岛第48天，妻子王仕花对丈夫说。
王继才望一眼这孤岛，乱石蒸腾出的热浪弥漫在海天之间，连过路的海鸟都不愿在这里落脚。
王继才沉默着，但他明白无论是军令还是承诺，都不容违背。
沉默着，他把妻子送上了船。
王仕花也在挣扎。她左思右想，一狠心辞掉教师工作，把两岁的女儿托付给婆婆，背着铺盖卷，也上岛去了。
1987年7月，王仕花即将临产，却无法下岛——一阵风，就能锁住一座岛。
9日这天，王仕花要生了，情急之下，自己动手接生!伴着孩子的第一声啼哭，王继才找来一把剪刀，颤抖着剪断了脐带。孩子呱呱坠地，连个裹布都没有，王继才撕开身上的背心在开水里一煮，裹在了孩子身上……
这个孩子叫志国。
1995年春节前后，台风连续刮了17天，粮没了，炊断了，全家人吃生牡蛎充饥。
岂止是风浪的可怕。缺补给，王继才夫妇过了10多年半饥半饱的日子;没有电，他们点了20多年煤油灯;没淡水，他们喝了30多年雨水。
在岛下，三个得不到父母照顾的孩子相依为命。有一次，大火差点把三个孩子烧死。孩子们一气之下让人给岛上送了一张纸条：“再不回来，就看不见我们了!”
曾经有很长一段时间，王志国不理解父亲。
2003年10月10日，灌云县人武部为王继才一个人举行了入党宣誓仪式。面对党旗，举起右拳，他庄严宣誓：“对党忠诚，积极工作……随时准备为党和人民牺牲一切……”
32年，灌云县人武部的部长换了9个，政委换了7个;当年从岛上撤下的军人和民兵们，在各行各业收获各自的人生精彩，而王继才夫妇却始终像钉子一样钉在同一个地方，相当于连续度过了16个义务兵役期。
王继才被一群人打了。
脸肿得老高，嘴巴都合不上。
他连话都说不清楚，可还是从牙缝里挤出一句话：“违法的事，不行!”
32年里，王继才夫妇练就了“火眼金睛”。他们先后向上级报告了9次涉嫌走私、偷渡的违法案件，其中6次成功告破。
由于长期身处潮湿环境，夫妻俩都患上了严重的关节炎，王继才湿疹起了一身，留下一个个铜钱大小的疤。
2018年7月27日，积劳成疾的老民兵王继才，倒在了开山岛的台阶上。
推开哨所办公室的门，一面国旗整整齐齐放在桌上。
32年，岛上风浪大、日头毒;风吹日晒，雷暴夹击……国旗经常破损褪色，必须经常更换，王继才自己掏钱买了200多面国旗，他和家人把国旗看得比什么都重要。
八月的黄海，日头正毒。狂风劈开海浪，呼啸而至。
一群新的守卫者正陆续赶来，誓将这份可歌可泣的精神延续——他们守的，不仅仅是一座岛，更是一颗爱国奉献、矢志奋斗的初心!
一场台风过后，第一抹朝霞渐染东方海空，王仕花带领开山岛民兵执勤班升旗点名。
“王绪兵!”
“到!”
“胡品刚!”
“到!”
“汪海建!”
“到!”
“王志国!”
“到!”
“王继才!”
大家齐声高喊：“到!”
共和国辽阔的海疆，注视着这群守岛报国的接班人!
7月30日，王继才追悼会在灌云县殡仪馆举行。
8月15日，江苏省人民政府评定王继才同志为烈士。
他的墓旁，人们失声痛哭：
“继才，一路走好!”
“王开山，一路走好!!”
这是一个平凡的守岛人最后的旅程。
很长很长时间里，一盏煤油灯，一个煤炭炉，一台收音机，是这个守岛人的全部家当。
上岛前两年的时候，王继才夫妇想种树。
他们种过白杨、槐树，都没活。第三年，往水窖边的石缝里撒的一把苦楝子，竟然长出了小苗。就这样种了死，死了种，大树旁边种小树，渐渐成了丛，原来种不活的松树、桃树、梨树、无花果、葡萄、蔬菜……慢慢都种活了。
开山岛，欣然接受了这对夫妇用青春和生命送来的礼物，叶茂花开，焕发出勃勃生机! (摘自新华社南京9月13日电有删减)
16.王继才夫妇守岛经历了哪些困苦考验，请你加以概括(3分)
自然环境的恶劣—( )—( )—不法分子的威胁—( )
17. 文中画线句用了什么手法塑造了王继才的形象，请你作出分析。(3分)
答：
18. 阅读小说最后两段，从深入理解主题的角度提出一个问题，并简要说明你提问的理由。
(3分)
问题：
理由：
，我们将会及时处理。
