2020年高级育婴师经典习题及答案（1）

　　1 不属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的内容是( )

　　A掌握婴儿的生长发育规律及评价方法 B 能够编制综合性个别化发展计划

　　C 指导、培训、评估育婴员、育婴师 D。 实施个别化教学计划

　　2 从简到繁，从低到高，与培训对象的基础和接受能力相适应是( )的要求

　　A 少数服从多数的原则 B 理论联系实际的原则

　　C 互动的原则 D 循序渐进的原则

　　3 ( )的需要和接受程度是高级育婴师在培训工作中安排培训内容和方法的出发点

　　A 婴儿 B 婴儿家庭 C 培训对象 D 高级育婴师

　　4 培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需( )

　　A 提倡参与式教学、情景式教学、师生互动

　　B 充分体现高级育婴师的主体地位

　　C 对培训对象给予切实的指导，以培训对象为主体

　　D 不发表个人意见

　　5 根据不同培训对象的时间需求，培训划分为( )三类

　　A 长期培训、短期培训和不定期培训 B 集中个别培训、特殊培训

　　C 长期培训、短期培训和分期培训 D 特殊培训、集中培训和不定期培训

　　6 开展培训教学的地点，需选择( )

　　A 只要有实习操作场所 B 有上课用的课室，也要有实习操作场所

　　C 随意选择教室 D 只要有上课用的教室

　　7 对( )进行培训指导是高级育婴师的职责范围

　　A 育婴员、育婴师和婴儿的家长(看护人) B 幼儿园保育员

　　C 只有婴儿 D 儿童医生

　　8 把培训指导家长(看护人)的意义理解为( )是错误的

　　A“家长是小孩的第一任老师”

　　B 家长(看护人)的任务是料理婴儿的生活

　　C 家长是婴儿物质生活的提供者和监护人

　　D 婴儿从出生之日起就需教育，首先家长就需心的教育理念

　　9 指导培训家长和看护人不应采用( )等方法

　　A 书信或是网上论坛 B设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动

　　C 举办专题讲座、咨询、家访、个别指导 D组织讨论交流、家长会、面对面交流

　　10如果( ) 与家长及看护人交谈，会达不到交流的结果

　　A 围绕婴儿的个性特性、兴趣进行探讨 B 选择与家长生活相关和自己感兴趣的话题

　　C 围绕婴儿的自身发展及教育等相关的话题进行交流

　　D 选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流

　　参考答案：

　　1、D 2、D 3、C 4、A 5、A 6、B 7、A

　　8、B 9、A 10、B

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