2020年公卫执业医师儿童保健学练习题：神经心理发育_第2页

　　答案部分

　　一、A1

　　1、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】

　　1岁以前儿童主要是咿呀作语和初步理解阶段，听懂几样物品的名称，会招手“再见”，或拍手表示“欢迎”。以后开始学说话，1岁时有意识地叫“爸爸”、“妈妈”，2岁说短句子，会用代词“我”，3岁会说歌谣、识性别。

　　【该题针对“运动语言行为发育★”知识点进行考核】

　　2、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】

　　运动发育的规律为：

　　(1)从泛化到集中：婴儿最初的动作是全身性的、不精确的，以后逐步分化为局部的、精确的动作，由不协调到协调。

　　(2)从上到下：儿童动作的发展是自头端向足端进行。

　　(3)从近到远：儿童动作的发展是从身体中部开始，越接近躯干的部位动作发展越早，然后逐渐向肢体远端发展。

　　(4)先正后反：即儿童正面的动作先于反面的动作。

　　【该题针对“运动语言行为发育★”知识点进行考核】

　　3、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】

　　正常儿童的听觉强度为0～20dB。如果听觉强度在20～40dB为轻度听觉障碍，40～60dB为中度听觉障碍，60～80dB为重度听觉障碍，大于80dB以上为极重度听觉障碍。

　　【该题针对“心理发展★”知识点进行考核】

　　4、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】

　　注意本身并不是一种孤立独立的心理过程，而是感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的一种共同特征。

　　【该题针对“心理发展★”知识点进行考核】

　　5、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】

　　1～2个月的婴儿仅为无条件的定向反射，3～4个月则能较长时间注意一个新鲜事物;6～7个月对鲜艳的物体和声响产生定向反应。

　　【该题针对“心理发展★”知识点进行考核】

　　6、

　　【正确答案】 E

　　【答案解析】

　　心理发展包括感知觉、注意、记忆、思维、想象、意志。

　　【该题针对“心理发展★”知识点进行考核】

　　7、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】

　　脊髓在胚胎时期即已开始发育，出生时形态结构已较完善，2岁时与成人近似。可见，儿童早期大脑有很强的可塑性。

　　【该题针对“神经系统发育★”知识点进行考核】

　　8、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】

　　大脑发育并非随婴儿年龄增长而自然成熟，只有在外界环境对神经系统的刺激过程中，大脑才能得到充分的发展和完善。

　　【该题针对“神经系统发育★”知识点进行考核】

　　9、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】

　　神经系统的发育是儿童心理发育的物质基础，神经系统发育正常与否与儿童心理发育密切相关。

　　【该题针对“神经系统发育★”知识点进行考核】

　　二、A2

　　1、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】

　　幼儿语言迅速发展，但语言的表达往往落后于思维，所以容易发生生理性口吃。消除幼儿讲话时的紧张心理，让他采用平静的、缓慢的讲话方式，口吃现象可很快消失。所以应该着重进行心理疏导。

　　【该题针对“运动语言行为发育★”知识点进行考核】