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2017

02/06

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2017年社会工作师实务模拟强化习题及答案8_第3页

  5[方案设计他题]社会工作者小玉在做“社区行”中发现,张大妈与几个姐妹经常聚在小区花园的小亭子下面练唱京剧,小玉想用社会工作中小组工作的方法帮助她们凝聚、发展团队。

  问题:请帮助设计四个单元的小组工作方案(只需要列出简要活动主题与内容)。

  参考解析:

  小组名称:“国粹缘”。

  小组目标:帮助组员建立兴趣团队,引导组员在演练、分享京剧艺术的同时保持身心愉悦,提高精神生活质量,学习团队合作,增强自我认知与自我欣赏。

  小组模式:互动模式。通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中,不仅提高京剧艺术水平,更增强组员的社会功能,提升其发展能力。

  小组组员:有京剧爱好的低、中老年人。

  招募方法:张贴海报、外展沟通、网络社区。

  具体活动与形式:

  6[案例分析题]某医院精神科患者张某,女性,49岁,家庭主妇,因老公有第三者导致离婚,之后开始有轻度抑郁症症状。离婚后,女儿归张某前夫抚养,在外地读大学。张某经常独自发呆,精神状态差,没有食欲,浑身无力,睡眠质量很差,每天正常的睡眠不足6个小时,对与人交流及外出活动失去兴趣。

  问题:假设你是医务社会工作者,会为张某提供哪些服务?

  参考解析: 张某因受婚姻变故刺激患上抑郁症,可见离异的伤害还未完全平复,或许有心结尚未打开。而张某的女儿远在外地,无法提供支持,她本身也因为心灰意冷对生活缺少热情。可见,不充足的支持系统和匮乏的生活阻碍了张某病情的好转。那么,应对这些需求,服务的工作可以以个案工作为主、小组工作为辅的方法进行。

  1.与服务对象建立良好的关系,通过深入访谈和服务对象一起分析和寻找问题的根源,确定正确的辅导方法。

  2.测量服务对象的心理抑郁程度和孤寂程度。

  3.增强服务对象照顾自己的能力,协助其解决睡眠的障碍,做一些减压的辅导和治疗,让服务对象学会自我减压放松,并做相应的记录。

  4.尝试与服务对象一起探讨过去的婚姻史,对其经历表示接纳和同理,在其接受范围内分析服务对象可能存在的错误认知,让服务对象领悟到自己思维认知上的偏差对情绪的影响,从而学习摆脱负面情绪。

  5.策划一些积极有益的活动,分散服务对象对于孤寂和过去伤痛的注意力,提升自信心,扩大交际圈。

  6.推荐服务对象参加互助小组,与有相同经历的人一起分享、互相支持。

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