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2020

09/15

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2020社会工作者考试《初级实务》精选提升试题(6)_第3页

        参考答案

  1. 【C】解析:本题考查了老年人的特殊问题。老年人常常被疏于照顾。虽然专门安排了人去照顾他们,但老人的个人卫生差、缺乏适当的看管,老人居住的条件不安全或不卫生等现象还时有发生。根据题目中的叙述,王婆婆目前生活存在的风险因素是疏于照顾,因此选C。

  2. 【D】解析:家庭性别关系才是社会性别关系的微观基础和具体体现,故选D。

  3. 【C】解析:本题考查的是社会性别的视角。社会性别是在人们社会化过程中形成的,男女的行为特征和心理特征很大程度上是社会塑造的结果,影响了他们不同的发展路径。

  4. 【B】解析:按《妇女权益保障法》的规定,妇女在“四期”中应受到特殊保护。

  5. 【C】解析:针对受到家庭暴力的妇女,社会工作者的基本原则是接纳而不是责怪受害者,要努力提升她们的自信,时刻关注她们的安全。

  6. 【B】解析:本题是对妇女赋权概念的考查,妇女能够自己寻找解决问题的途径并采取相应行动来改善处境是妇女赋权的目的。见《教材》第140页。

  7. 【B】解析:本题通过案例考查了残疾人社会工作中意外伤害赔偿问题是目前我国法律政策咨询中比较突出的问题之一。社会工作者在遇到这类特殊问题时,首先要协助案主和相关部门处理好工伤的认定问题,然后再根据情况及时转介,因此选B。

  8. 【D】解析:作为特殊的困难群体,残疾人由于自身的特性单靠自己很难维持正常的生活,健全的社会支持网络对于残疾人身心功能的康复、正常生活的建立、自立能力的提升以及正常社会生活的参与等都具有重要的意义,因此选D。

  9. 【B】解析:社会工作行政是将社会政策变为社会服务的活动。本案例中,社区社会工作者既将社区矫正的政策法规变成具体的矫正对象的社会服务,又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订,这种做法正是采用了社会工作行政的方法。

  10. 【D】解析:矫正社会工作实务方法指出,认知理论着力改变人的行为,认为人的不良行为主要产生于认知上的错误或理性思维能力的缺乏,社会工作者的主要任务就是要帮助服务对象获得对世界的正确认识,完善理性思考的能力,从而使行为得到正确理性的引导,因此根据题意应选D。

  11. 【C】解析:本题考查了矫正社会工作司法判决前的主要工作内容,矫正社会工作者在案件审理过程中的主要工作职责就是通过与受助者及其家属和周围社区的接触了解,写一份有关犯罪嫌疑人背景的调查报告,因此选C。

  12. 【A】解析:本题考查了矫正社会工作的基本价值理念,社会工作最基本的信念就是相信每一个人都有与生俱来的价值和尊严,而这种价值和尊严带给每个人不可剥夺的社会权利。因此,不管受助者过去的行为多么影响社会和他人,社会工作者都应该将受助者本身连同他过去的事情接受下来,以客观体谅的心态在平等安全的气氛中解决办法,因此本题选A。

  13. 【D】解析:本题主要通过案例情景考查了矫正对象的需要,矫正社会工作的目标之一就是通过矫正计划实施,促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能,成为正常的成员。根据题意,本案例中社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象再社会化的需求,因此选D。

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  14. 【C】解析:本题主要通过情景案例考查了在个案矫正社会工作中需要注意的问题。矫正社会王作的目标之一就是帮助矫正对象获得应有的社会资源,以利于他们重新回归社会,成为正常的社会成员。但是帮助并不等于包办代替,矫正工作计划的目标是帮助矫正对象恢复或重建通过正常途径获得社会资源的意识与能力,因为社区矫正过程终究有结束的时候,社会工作者要着眼矫正对象的潜能发掘和自己解决问题的能力,因此本题选C。

  15. 【D】解析:本题考查的是复员退伍军人安置社会工作的内容。针对部分复员退伍军人存在压力的情况,社会工作者首先要为他们提供心理辅导,提高其适应社会的能力,故选D。

  16. 【C】解析:精神元素是优抚安置社会工作服务对象面临的主要心理和社会挑战。如题中所述,社会工作者小高开展的服务中,特别关注了精神要素对军休班干部的意义。

  17. 【C】解析:关注优抚安置对象的精神状况是优抚安置社会工作者首先要解决的问题。汪某高位截肢后,情绪低落。在这种情况下,社会工作者要引导其重新找到生命的意义非常重要。

  18. 【B】解析:引导优抚安置社会工作服务对象实现角色的转型,恢复理性信念,对做好社会工作意义十分重要。本题中,鉴于张先生目前的情况,小欣首先应先解决其非理性信念问题。

  19. 【D】解析:基本生活救助主要包括两个方面:一是参与社会救助政策的制定、实施与评估,二是以社区为基础推动生活救助各项政策的实施。备选项中,D项的城镇企业职工基本养老保险是属于社会保险范畴,因此选择D。

  20. 【D】解析:社会工作者鼓励救助对象参与社区活动,为社区的发展献计献策,并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象,从而促进了救助对象的能力建设,因此选择D。

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责编:chjm920826

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