16、以下论述中，不属于收集评估资料的方法的是()。

　　A.利用档案记录进行评估

　　B.收集服务对象对介入过程和结果的看法与意见

　　C.观察社会工作机构的变化

　　D.使用调查方法，收集介入效果的数据和事实资料

　　17、小红因为是超生，父母没有给她上户口，读书问题迟迟得不到解决，小红父母请求社会工作者的帮助。在此，社会工作者必须向小红父母阐述户口也是儿童的一种需要。那么户籍问题是儿童的()需要。

　　A.生存

　　B.发展

　　C.受保护

　　D.社会化

　　18、社会工作者小赵动员和组织社区中待业在家的低保人员参与社区志愿服务，看护“四点半学堂”的孩子，上门探访独居老人。小赵上述工作的目的是()。

　　A.为低保人员提供心理支持

　　B.调节低保人员的家庭关系

　　C.为低保人员提供就业援助

　　D.促进低保人员的社会融入

　　19、在一次妇女互助小组中，张华抱怨婆婆与丈夫、儿子太过亲近，把自己当外人，委屈得哭个不停。社会工作者于燕对她实施个案会谈，进行辅导。以下于燕在调节婆媳关系时()的做法是可取的。

　　A.指责张华不大度，奶奶疼孙子做母亲的应该高兴

　　B.指责婆婆不懂教育，应该让儿媳教育孩子

　　C.指责丈夫不照顾妻子的感受

　　D.帮助婆婆认识与儿子和孙子之间的关系、角色、权力的边界

　　20、后海社区在世界助残日前夕整合社区资源，在所有楼门和有台阶的地方都设置了无障碍通道，路面铺设盲道，这体现了尊重残疾人的()。

　　A.康复权

　　B.环境友好权

　　C.文化生活权

　　D.社会福利权

　　21、罪犯罗力是社会工作者小王的服务对象，罗力的妻子得知他被判了刑之后，一直不肯原谅他，罗力因此苦恼万分，小王积极鼓励和协助罗力构建和恢复正常的家庭生活，终于初见成效。这里小王的做法是致力于满足罗力的()需求。

　　A.基本生存条件的保障

　　B.教育、就业权益的保障

　　C.正常家庭生活

　　D.再社会化的服务

　　22、嫌犯阿祥刚刚入狱就和其他的嫌犯打成一片，令社会工作者小王感到非常担忧，小王便和阿祥做了较为深入的交流，提醒阿祥狱中什么样的人都有，交朋友务必要慎重。小王的做法属于()。

　　A.帮助服刑人员熟悉监狱环境

　　B.协助服刑人员戒除不健康的生活习惯

　　C.协助服刑人员解决生活困难

　　D.预防服刑人员间犯罪观念交叉感染

　　23、针对妇女社会工作的主要特点，下列说法错误的是()。

　　A.遵守“个别化”的工作原则

　　B.倾听妇女的声音是妇女社会工作的起点

　　C.强调“个人的即政治的”

　　D.将妇女问题个人化

　　24、小陈是一名医务社会工作者，在工作过程中，一方面他要将急诊室的工作状况、工作需要向医院管理层反映，提升急诊室的服务质量;另一方面还要通过构建医患关系沟通良性渠道，获得社会大众的理解与支持。此时小陈在急诊服务中所担当的角色是()。

　　A.充当病患及其家属的支持者

　　B.充当急诊管理的协调者

　　C.充当医护人员协助者

　　D.充当医护人员的支持者

　　25、小红最近与同学发生了争吵，觉得委屈，找班主任哭诉。班主任将小红转介给社会工作者小王。小王在与小红的接触中初步了解了小红的情况。小红同意让小王帮助她。上述小王所做的工作属于()阶段的任务。

　　A.接案

　　B.预估

　　C.介入

　　D.计划

　　26、社会工作者在社区举办了一项“爱护社区，爱护地球”的活动，鼓励居民节约能源，减少生活垃圾，内容包括绘画比赛、标语创作比赛等。这类活动属于()。

　　A.社会公德教育

　　B.文化科学教育

　　C.家庭生活教育

　　D.生命健康教育

　　27、在青少年生涯规划小组中，社会工作者小秦开展了一系列探索青少年兴趣爱好的活动。依据“生涯选择配合论”，这些活动内容对应的是职业工作世界中的()。

　　A.职业所需特质

　　B.职业所需能力

　　C.职业分类和内容

　　D.各种职业报酬率

　　28、李女士因家庭暴力而备受折磨，从而找到了社会工作者小张。小张进行了仔细的评估后决定用增能的办法来帮助李女士，并把自己的行动目标、将要采取的具体方法与过程向李女士说明。小张的这一做法属于()。

　　A.权力分析

　　B.透明化

　　C.意识觉醒

　　D.倡导政策改变

　　29、社会工作者小李通过调查发现社区的大妈平时较闲，希望可以一起练练瑜伽、做个养生操以及广场舞等，可是却苦于找不到合适的场地，小李在走访社区时发现空闲的厂房，经过与厂主协商，答应租借给社区，为居民提供一个舞蹈室。小李的行为实现了()的社区工作目标。

　　A.促进居民参与，解决社区问题

　　B.改善社区关系，提升社区意识

　　C.改善社区关系，满足社区需求

　　D.挖掘社区资源，满足社区需求

　　30、小王曾被父亲遗弃，在流浪儿童救助保护中心待了两年后，被安排到技术中心接受技能培训。小王认为这是中心不要他了，因此焦虑不安，没兴趣学习。对此，社会工作者介入的重点应是()。

　　A.联系技校老师为小王创造良好的学习环境

　　B.引导小王要自立自强，将来好自力更生

　　C.处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突

　　D.动员周围的同龄伙伴采劝说小王