1[.单选题]在运用危机介入模式时，为了迅速了解服务对象的主要问题，社会工作者需要将自己的注意力集中在服务对象的()上。

　　A.过往的生活经历

　　B.身体的健康状况

　　C.最近的生活状况

　　D.工作状况

　　[答案]C

　　[解析]在运用危机介入模式时，由于服务对象在危机面前通常表现出迷茫和不安，而且时间又非常紧迫，社会工作者需要将自己的注意力集中在服务对象最近的生活状况上，采用开放式的提问方式引导服务对象整理自己的想法和感受，迅速了解和分析服务对象面临的主要问题。

　　考点练习　　课程巩固

　　2[.单选题]()是行为治疗模式技术中应用最广的治疗技术之一，要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张。

　　A.放松练习

　　B.系统脱敏

　　C.满灌疗法

　　D.厌恶疗法

　　[答案]A

　　[解析]行为治疗模式的技术比较多，比较简单实用的是放松练习、系统脱敏、满灌疗法、厌恶疗法和模仿五种。其中，放松练习是行为治疗技术中应用最广的治疗技术之一，要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张。

　　3[.单选题]小萌是一名初三的学生，最近和父母发生了较大的矛盾，冲动之下，离家出走住在她的好朋友家中。小萌的父母找到社会工作者，希望社会工作者能够对小萌开展服务，劝导小萌回家。社会工作者接案之后，运用心理社会治疗模式对小萌开展了个案服务。在服务过程中，社会工作者关注小萌和父母之间的问题产生的原因和矛盾升级的过程，以及是怎样的事件影响了小萌做出离家出走的决定。请问社会工作者运用了心理社会治疗里的()诊断模式。

　　A.心理动态诊断

　　B.分类诊断

　　C.心理诊断

　　D.缘由诊断

　　[答案]D

　　[解析]考点：心理社会治疗诊断模式。心理社会治疗模式的诊断包括心理动态诊断、缘由诊断和分类诊断。心理动态诊断是对服务对象的人格的各部分之间的互动关系进行评估。如意识与无意识之间的关系，就是心理动态诊断的重要内容。缘由诊断则是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析。

　　4[.单选题]中学生小玲常常感到困惑，社会工作者对其困扰产生和变化的过程进行了分析。在此过程中，社会工作者运用了心理社会治疗模式中的()技巧。

　　A.心理动态诊断

　　B.缘由诊断

　　C.分类诊断

　　D.行为诊断

　　[答案]B

　　[解析]考点：心理社会治疗模式的诊断方式。心理社会治疗模式的诊断包括心理动态诊断、缘由诊断和分类诊断。心理动态诊断是对服务对象的人格的各部分之间的互动关系进行评估。如意识与无意识之间的关系，就是心理动态诊断的重要内容。缘由诊断则是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析。

　　5[.单选题]行为治疗模式的核 心特点是()。

　　A.关注服务对象行为的修正

　　B.注重服务对象行为评估

　　C.侧重修正行为效果的评估

　　D.关注服务对象认知改变

　　[答案]A

　　[解析]考点：行为治疗模式。行为修正是指体制订和实施行为修正计划的过程。关注服务对象行为的修正是行为治疗模式的核 心特点。

　　6[.单选题]社会工作者接到社区内群众的电话，根据对方的描述，社会工作者了解到，有一名男子坐在楼顶上准备跳楼。社会工作者接到电话后，放下手头全部工作，迅速赶到现场，了解情况，抓住了有利的、可以改变的时机。请问社会工作者这一举动体现了危机介入()的原则。

　　A.输入希望

　　B.回复自尊

　　C.及时处理

　　D.提供支持

　　[答案]C

　　[解析]考点：危机介入原则。(1)及时处理(2)限定目标(3)输入希望(4)提供支持(5)恢复自尊(6)培养自主能力

　　7[.单选题]在个案工作的行为治疗模式中，如果服务对象对某物或者某事感到害怕、恐惧，不敢接近，可以运用()的行为治疗技术。

　　A.系统脱敏

　　B.满灌疗法

　　C.放松练习

　　D.厌恶疗法

　　[答案]A

　　[解析]在个案工作的行为治疗模式中，如果服务对象对某物或者某事感到害怕、恐惧，不敢接近，可以运用系统脱敏的行为治疗技术。在运用系统脱敏治疗技术之前，首先需要根据服务对象担心焦虑的程度按从低到高的顺序排列成不同的等级。从低等级开始，在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后，让服务对象做放松练习，减轻担心和害怕。接着，按照同样的方式进行下一阶段的放松练习，直到消除所有的担心和害怕。

　　8[.单选题]林丹中考以优异的成绩考入市重点中学，而且中考成绩在全班名列前茅。但是，班主任老师发现林丹在高中的学习状况不理想，感觉他学起来很吃力，甚至跟不上大家的进度。社会工作者专门找到林丹的班主任，商量着如何提高林丹的学习。社会工作者运用了心理社会治疗模式中的()技巧。

　　A.直接影响

　　B.间接治疗

　　C.现实状况反思

　　D.心理动力反思

　　[答案]B

　　[解析]间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体技巧。间接治疗技巧的运用对象很广，包括服务对象的父母、朋友、同事、亲属、邻里和社区管理人员等，这就把个案工作服务介入的焦点从服务对象个人扩展到了服务对象周围的其他社会成员。

　　9[.单选题]人本治疗模式是由美国心理学家()提出的。

　　A.汉金斯

　　B.莫瑞

　　C.罗杰斯

　　D.汉密尔顿

　　[答案]C

　　[解析]人本治疗模式是由美国心理学家卡尔罗杰斯在总结自己的临床辅导经验后提出的。

　　10[.单选题]危机的意外性 强、造成的危害性大，而且时间有限，要想尽可能减少对服务对象及周围他人的伤害，社会工作者开展工作过程中必须坚持()原则。

　　A.输入希望

　　B.提供支持

　　C.限定目标

　　D.及时处理

　　[答案]D

　　[解析]社会工作者采用危机介入模式时，要坚持及时处理的原则，因为危机的意外性 强、造成的危害性大，而且时间有限，需要社会工作者及时接案、及时处理，尽可能减少对服务对象及其周围他人的伤害，抓住有利的、可改变的时机。

　　11[.单选题]小李自小就非常害怕与陌生人接触，社会工作者为了治疗他的心理障碍，将其带到文化广场，让他主动与陌生人打招呼。这种治疗方法属于行为治疗模式中的()治疗技术。

　　A.厌恶疗法

　　B.放松练习

　　C.系统脱敏

　　D.满灌疗法

　　[答案]D

　　[解析]为了克服系统脱敏法治疗时间长的缺点，满灌疗法又称快 速脱敏法采取了与系统脱敏法相反的治疗策略，从服务对象最害怕的开始，让服务对象处于最严重的紧张中，迫使服务对象直接面对最担心的处境，经过不断重复，让服务对象对害怕的处境变得习以为常。

　　12[.单选题]心理社会治疗模式的间接辅导技巧的服务对象不包括()。

　　A.社会工作者

　　B.服务对象的亲属

　　C.服务对象的朋友

　　D.社区管理人员

　　[答案]A

　　[解析]在直接治疗技巧中，可以根据社会工作者与服务对象的沟通交流状况，以及反映服务对象内在想法和感受的状况分为非反思性直接治疗技巧和反思性直接治疗技巧。间接辅导技巧的服务对象包括服务对象的父母、朋友、同事、亲属、邻里和社区管理人员等。

　　13[.单选题]心理社会治疗模式认为，在收集服务对象资料的过程中，应该把服务对象目前的内心冲突与()联系起来。

　　A.人生观

　　B.价值观

　　C.非理性理论

　　D.以往的经历

　　[答案]D

　　[解析]心理社会治疗模式认为，在收集服务对象资料的过程中，只有把服务对象放回到具体的人际交往的场境中，并把服务对象目前的内心冲突与以往的经历联系起来，才能准确揭示服务对象困扰产生的真实原因。

　　14[.单选题]危机是否能够解决，最终取决于()。

　　A.社会工作者的专业能力

　　B.服务对象是否能够增强自主能力

　　C.社会工作者是否能有效地给服务对象输入希望

　　D.服务对象是否能够得到社会工作者的有效支持

　　[答案]B

　　[解析]危机是否能够解决，最终取决于服务对象是否能够增强自主能力。虽然服务对象在危机中自主能力有所下降，但社会工作者不能认为服务对象缺乏自主能力。实际上，整个危机介入过程就是社会工作者帮助服务对象增强自主面对和克服危机能力的过程。

　　15[.单选题]在行为疗法中，首先由社会工作者或其他人示范所需要学习的行为让服务对象观察，然后让他们练习。有些时候他们没有练习的机会，这种行为疗法被称为()。

　　A.放松练习

　　B.被动模仿

　　C.厌恶疗法

　　D.主动模仿

　　[答案]B

　　[解析]模仿是运用比较广的一种行为治疗技术，在实际工作中，由于条件的限制，服务对象没有练习的机会，这种模仿称为被动模仿;如果服务对象同时具有示范观察和模仿练习的机会，这样的模仿就是主动模仿。