11.社会工作者对服务对象说：“您刚才讲的是不是包含……几个方面的要求?”社会工作者运用的个案会谈工作技巧是( )。

　　A.澄清

　　B.对焦

　　C.摘要

　　D.对质

　　12.某高校社会工作者为大四毕业生开展“面试技能提升小组”活动，在该小组中，组员体会到了其他组员对自己的接纳和尊重，也看到其他组员在有关面试技能提升上的真心表露、分享，感受到大家的关怀和承诺。该小组目前属于( )阶段。

　　A.后期成熟

　　B.中期转折

　　C.结束

　　D.开始

　　13.社会工作者对组员发言中可能是散乱表达的信息进行小结，及时通过若干点的归纳，简明扼要地复述组员发言中的主要观点和重要信息，使其具有条理性和逻辑性。这体现了社会工作者与组员沟通的( )技巧。

　　A.对信息进行磋商

　　B.适当帮助梳理

　　C.积极回应

　　D.及时进行小结

　　14.某社会服务机构近期在筹备一次大型的关爱艾滋病儿童的社会募捐活动。活动负责人周某向相关的部门和人员就募捐活动的具体时间安排、活动过程进行了合理搭配和安排。根据社会服务机构的协调活动的类型划分，活动负责人周某所做的工作属于( )。

　　A.程序性协调

　　B.工作性协调

　　C.组织性协调

　　D.宏观协调

　　15.某一小组由15名刚进入大学校门.但却表现出对大学生活明显适应不良的学生组成，社会工作者将通过向他们传授相应的应对方法，以协助组员尽快适应并融入大学校园生活。该小组为( )。

　　A.治疗小组

　　B.成长小组

　　C.支持小组

　　D.社交小组

　　16.下列选项中，不属于社会工作者直接服务角色的是( )。

　　A.服务提供者

　　B.支持者

　　C.管理者

　　D.倡导者

　　17.下列选项中，不属于国际社会工作界认同的社会工作价值观的是( )。

　　A.注重服务中人与人之间关系的重要性

　　B.注重能力培养和再学习

　　C.注重服务机构的利益

　　D.待人真诚和守信

　　18.社会工作者在研究贫困社区贫困问题时，依托“人在情境中”的框架，探讨了个人和社会环境两方面的原因，并提出了一定的干预措施，协助社区摆脱贫困，提升贫困者自我能力。这说明了社会：亡作研究的( )特性。

　　A.研究目的在于促进实务及提升理论

　　B.研究者既可以是资料的收集者也可以是结果的应用者

　　C.体现社会工作伦理

　　D.注重采用社会工作视角

　　19.社会工作者在小组工作的不同阶段承担不同的责任和角色，从小组工作的开始阶段—中期转折阶段—后期成熟阶段—结束阶段，社会工作者的责任和角色变化正确的是( )。

　　A.核心地位(领导者)—逐渐边缘(支持者)—同行者—中心地位(领导者)

　　B。核心地位(领导者)—逐渐边缘(支持者)—中心地位(领导者)—同行者

　　C.核心地位(领导者)—决策者—同行者—中心地位(领导者)

　　D.决策者—核心地位(领导者)—逐渐边缘(支持者)—同行者

　　20.《人民共和国婚姻法》对夫妻财产关系做了明确的规定：夫妻双方如果没有就财产进行约定，在婚姻关系存续期间所得的下列财产中，不属于夫妻共同所有的是( )。

　　A.一方所得的工资和奖金

　　B.一方从事生产经营的收益

　　C.一方婚后写作并出版的专著的稿酬

　　D.一方婚前从父母那里得到的财产