2021中学教育知识与能力章节练习（三）

　　1[单选题]最能是适应学生个别差异，贯彻因材施教的教学工作是 (　　)

　　A课外辅导

　　B课堂教学

　　C作业检查与批改

　　D学业成绩的考察与评定

　　参考答案：A

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　　2[单选题]教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是(　　)

　　A自学法

　　B读书指导法

　　C练习法

　　D参观法

　　参考答案：B

　　3[单选题]教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于(　　)

　　A形成性评价

　　B总结性评价

　　C诊断性评价

　　D相对性评价

　　参考答案：A

　　4[单选题]三在某次测验中，高水平学生得到了高分，低水平学生得到了低分，说明该测验的哪种质量指标高?(　　)

　　A效度

　　B信度

　　C区分度

　　D难度

　　参考答案：C

　　5[单选题]为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是(　　)

　　A启发性原则

　　B直观性原则

　　C高速度原则

　　D高难度原则

　　参考答案：A

　　6[单选题]在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为(　　)。

　　A形成性评价

　　B诊断性评价

　　C配置型评价

　　D总结性评价

　　参考答案：D

　　7[单选题]人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的(　　)。

　　A连续性

　　B创造性

　　C示范性

　　D差异性

　　参考答案：B

　　8[单选题]从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习 (　　)

　　A社会经验

　　B直接经验

　　C间接经验

　　D生活经验

　　参考答案：C

　　9[单选题]参观工厂，基地采用的直观形式是 (　　)

　　A实物直观

　　B模象直观

　　C言语直观

　　D形象直观

　　参考答案：A

　　10[单选题]理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是 (　　)

　　A间接经验与直接经验相统一的规律

　　B教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

　　C掌握知识与发展智力相统一的规律

　　D传授知识与思想品德教育相统一的规律

　　参考答案：A