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2020中学教师资格证《教育知识与能力》模考集训题(13)

来源:考试网  [ 2020年04月10日 ]  【

  一、选择题

  1、单项选择题 终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的()为标志的。

  A.《终身教育导论》

  B.《终身教育——21世纪的教育改革》

  C.《教育——财富蕴藏其中》

  D.《学会生存——教育世界的今天和明天》

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  2、单项选择题 为了测量遗忘,艾宾浩斯设计了()。

  A.回忆法

  B.再认法

  C.重构法

  D.节省法

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  3、单项选择题 认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是()。

  A.实质教育论

  B.素质教育论

  C.形式教育论

  D.应试教育论

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  4、单项选择题 信息由短时记忆转入长时记忆的条件是()

  A.思维

  B.想象

  C.注意

  D.复述

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  5、单项选择题 要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000、001、002逐一尝试直到998、999,最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是()

  A.推理式

  B.算法

  C.演绎式

  D.启发式

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  6、单项选择题 衡量道德品质的重要标志是()

  A.道德认知

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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  7、单项选择题 小刚去买东西,人家多找了10块钱,他一直在犹豫要不要送回去,最后他想如果是别人的话,也应该不会送回去的,这属于()自我防御机制。

  A.投射

  B.转换

  C.压抑

  D.文饰

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  二、辨析题

  1、皮亚杰对儿童的道德判断进行了长达20年的实验研究,他发现儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段。

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  2、判断一个人的心理健康状况应兼顾内部协调与对外适应良好两方面。

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  3、根据过度学习的规则,学习时复习的次数越多越好。

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责编:shunning阳

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