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2020中学教师资格证考试综合素质密训试题(一)_第3页

来源:考试网  [ 2020年08月21日 ]  【

  D.杨玉环

  二、材料分析题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)

  1.某教师回到办公室说:“初二年级(2)班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法?”

  问题:如何理解教师的主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?

  2.某班主任老师在班会课时,教育学生要勤奋刻苦学习,对得起为之付出辛劳的父母亲,并声情并茂地感叹道:“可怜天下父母心啊!”此时,班里有一个学生突然说出“放屁!”两个字,顿时全班同学惊讶了。

  面对这一“侮辱”之词和尴尬局面,假如你是当时的班主任老师该如何处置?

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  3.老师、家长都反映学生小青是个“不开窍”的孩子。一道数学题,老师课堂上讲过,课后又复习过,可做起来还是错误百出,一到考试就更不行了。剐的同学背课文,一下子背出了,可她读了好多遍,还是记不住,丢三落四,常用字也常会错,渐渐地她对学习也没有多大兴趣了。

  结合相关教育理论知识,分析小青出现这一症状的原因,并提出解决措施或建议。

  三、写作题(20分)

  请以“做一名让学生喜欢的老师”为题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于1000字。

责编:shunning阳

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