2020中学教师资格证《综合素质》强化练习题（12）_第2页

　　参考答案：

　　1.【答案】A

　　【考查要点】本题主要考查考生对学生法制地位的认识。

　　【名师详解】从法制的角度讲，学生是独立的社会个体。本题选A。

　　2.【答案】D

　　【考查要点】本题主要考查考生对我国《教师法》的了解。

　　【名师详解】《人民共和国教师法》第十条规定：”国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”因此本题选D。

　　3.【答案】A

　　【考查要点】本题主要考查考生对我国义务教育的了解。

　　【名师详解】我国《义务教育法》第二条规定：”国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。”因此本题选A。

　　4.【答案】B

　　【考查要点】本题主要考查考生对教师角色的认识。

　　【名师详解】教师职业的角色是多样的，”道之所存，师之所存也”，说明教师具有传授社会传统道德、正统价值观念的使命，是其传道者角色的体现。因此本题选B。

　　5.【答案】D

　　【考查要点】本题主要考查考生对我国《未成年人保护法》的认识。

　　【名师详解】我国宪法与相关法律规定少年儿童的合法权利有：生存的权利;受教育的权利;受尊重的权利;安全的权利。我国《未成年人保护法》第二十二条规定：”学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所进行教育教学活动。”题予所述侵犯了学生安全的权利。因此本题选D。

　　6.【答案】A

　　【考查要点】本题主要考查考生对师生关系的认识。

　　【名师详解】从不同的角度看，教师和学生之间的关系不是一成不变的。从教育内容的教学上来看，教师是传授者，学生是接受者，二者结成授受关系;从人格角度来看，师生是平等的;从社会道德层面上来看，二者是相互促进的关系。因此本题选A。

　　7.【答案】B

　　【考查要点】本题主要考查考生对教师职务分类的了解。

　　【名师详解】《人民共和国义务教育法》第三十条规定：”教师应当取得国家规定的教师资格。国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。”因此本题选B。

　　8.【答案】C

　　【考查要点】本题主要考查考生对人本教育理念的认识。

　　【名师详解】在以人为本的教育理念指导下，教育应以人的发展为出发点和基石，因为人是教育生成、教育行为存在的前提，是推进发展的”思想内涵和逻辑内核”，具体到教学实践中，教师要”以学生为本”。因此本题选C。

　　9.【答案】A

　　【考查要点】本题主要考查考生对我国《教育法》的了解。

　　【名师详解】《人民共和国教育法》第十二条规定：”汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。”因此本题选A。

　　10.【答案】D

　　【考查要点】本题主要考查考生对普通话概念的了解。

　　【名师详解】略