2020幼儿教师资格保教知识与能力特训试题（一）_第2页

　　参考答案：

　　【参考答案及解析】

　　1.C【解析】 幼儿教师的专业素质、教学思想、教学组织形式等直接决定幼儿园教育质量。

　　2.A【解析】幼儿园环境具有可控性表现在两个方面：一方面社会上的精神、文化产品，各种儿童用品等在进入幼儿园时，教师必须经过精心地筛选甄别，取其精华，去其糟粕，以有利于幼儿发展为选择标准;另一方面，教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。

　　3.B【解析】略。

　　4.D【解析】准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用。

　　5.C【解析】幼儿园将自身环境与外界的家庭、社区等环境结合在一起，而不是将自己封闭在园内小环境，这体现了其对外开放的特点，坚持了开放性原则。

　　6.B【解析】支气管异物的症状表现为：呛咳、吸气性呼吸困难。如异物较大，嵌于气管分叉处，将导致吸气和呼气困难。题干中幼儿表现出的症状与支气管异物的症状相符。

　　7.B【解析】幼儿园环境包括物质环境和精神环境两方面，环境的创设也应该从这两方面来入手。

　　8.D【解析】幼儿园环境育人的特点有：设置的目的性、范围的弥散性和时间的长久性、影响的渗透性。

　　9.C【解析】观察法是幼儿园教学的基本方法。

　　10.A【解析】幼儿园文化影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。如果幼儿园受社会不良文化的影响，必然导致幼儿园整体文化氛围的低级、粗俗，使幼儿园环境质量大打折扣;如果是高雅、健康的文化氛围，那么带给幼儿的是一种无形的精神力量，教师和幼儿都能在其中受到良好的熏陶。