2020幼儿教师资格《保教知识与能力》提升练习（1）

　　一、选择题

　　1、 现代儿童心理学证明，儿童在()已经具备人类基本的感觉和知觉。

　　A.新生儿期

　　B.婴儿晚期

　　C.幼儿初期

　　D.胎儿期

　　本题答案：A

　　本题解析：新生儿期已经具备感知和相对成熟程度的神经系统。

　　2、 利用教育资源优势，发展社区学前教育，其核心是()。

　　A.社区

　　B.幼儿园

　　C.家庭

　　D.托儿所

　　本题答案：B

　　3、 学前儿童美育的重点不包括培养儿童()。

　　A.发现美、欣赏美的能力

　　B.表现美的技能

　　C.鉴赏美的能力

　　D.评价美的能力

　　本题答案：D

　　本题解析：幼儿美育不是专业的学习，而是发展其感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。

　　二、简答题

　　1、试述幼儿园保育活动实施的要点。

　　本题解析：保育是为幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件，给予幼儿精心的照顾和养育，帮助其身体和机能良好地发育，促进其身心健康地发展。幼儿园在实施保育活动时，要注意以下几点：

　　(1)做好幼儿一日生活常规的培养;

　　(2)保教有机结合;

　　(3)幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动;

　　(4)加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生;

　　(5)加强保教人员的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标;

　　(6)强化安全防范意识，确保幼儿安全。

　　2、简述教育与政治之间的关系。

　　本题解析：(1)政治对教育的制约作用。政权性质决定了教育的领导权和受教育的权利;政治体制决定了教育的体制;政治纲领决定了教育的方针、目的。此外，政治体制还影响着师生关系。如封建社会政治体制下，师生关系是有等级的，一日为师，终身为父;现代社会的政治体制下师生关系则比较民主。

　　(2)教育的政治功能。教育不仅受到政治的影响和制约，同时也能动地作用于政治的发展，发挥着巨大的政治功能。教育的政治功能主要表现在维护社会政治稳定和促进社会政治的变革：教育具有维护社会政治稳定的功能;教育具有促进社会政治变革的功能。

　　3、简述什么是幼儿发展的关键期。

　　本题解析：关键期是由奥地利生物学家劳伦兹提出的，是指幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就是难以弥补的时期。 这一时期对个体非常重要。幼儿心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。认识和掌握儿童不同生理成熟的时机，有利于把握儿童心理发展的契机，即儿 童心理发展的关键期。