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2020幼儿教师资格证《综合素质》强化练习(15)

来源:考试网  [ 2020年02月16日 ]  【

  1.学前教育目标的核心是(  )。

  A.社会发展

  B.儿童发展

  C.学科发展

  D.经济发展

  2.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育(  )的体现。

  A.游戏化方法

  B.生活化方法

  C.移情法

  D.直接法

  3.美国心理学家布卢姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于(  )。

  A.儿童的遗传素质

  B.家长的文化素养

  c.儿童的早期经验

  D.学校的教育方式

  4.《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是(  )。

  A.收学费,不收杂费

  B.不收学费、杂费

  C.不收书本费、杂费

  D.收学费,不收杂费

  5.学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用(  )教育等教育教学方法,提高教育教学质量。

  A.填鸭式

  B.题海式

  C.启发式

  D.灌输式

  6.从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发,推论出个别的或特殊的结论的思维方法是(  )。

  A.归纳

  B.分析

  C.演绎

  D.综合

  7.明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是(  )。

  A.1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)

  B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》

  C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》

  D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》

  8.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异(  )。

  A.对学生一视同仁,一样要求

  B.辩证地看待学生的优缺点,不绝对化

  C.在学生之间进行横向的比较与学习

  D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。

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  9.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是(  )。

  A.尊重学生人格,保护学生安全,平等公正对待全体学生

  B.减轻学生学习负担,关心学生健康,促进学生全面发展

  C.对学生严慈相济,积极引导,循循善诱,开展因材施教

  D.让差生退学或离校,及早走向社会,不浪费时间和金钱

  10.自居易在听琵琶女的演奏后,写下来“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的诗句,这是艺术鉴赏效应中的(  )。

  A.领悟

  B.共鸣

  C.期待

  D.净化

  11.下列对作家作品的解说不正确的一项是(  )。

  A.在我国古代文学史上,有许多名家常神人并称。例:“李杜”即李白与杜甫,“韩柳”即韩愈与柳宗元,“苏辛”即苏轼与辛弃疾

  B.“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称,作者是明代的冯梦龙

  C.“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植,他们在诗歌创作上有很高的成就

  D.“左联五烈士”是一九三一年在上海被国民党反动政府秘密杀害的五位革命作家,他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森

  12.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由(  )批准。

  A.学校

  B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门

  C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门

  D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

  13.某同学计算出两变量的积差相关系数r=一l.20,这表明(  )。

  A.相关程度高

  B.相关程度低

  C.变化趋势相反

  D.计算有误

  14.下列句中不是被动句的一句是(  )。

  A.故内惑于郑袖,外欺于张仪

  B.毋宁毙于虞人

  C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽

  D.(六艺经传皆通习之,)不拘于时,学于余

  15.信息技术是指(  )。

  A.信息的获取技术

  B.信息的获取、传递技术

  c.信息的获取、传递、处理等技术

  D.信息的加工处理技术

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责编:shunning阳

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