2020小学教师资格《教育知识与能力》考点习题（15）

　　一、单项选择题

　　1.感觉记忆的保持时间很短，一般保持在(　　)以内。

　　A.1秒

　　B.3秒

　　C.5秒

　　D.10秒

　　2.注意的两个最基本的特性是(　　)。

　　A.指向性与选择性

　　B.指向性与集中性

　　C.指向性与分散性

　　D.集中性与紧张性

　　3.韦纳归因理论中内部而稳定的归因是(　　)。

　　A.能力

　　B.努力

　　C.任务难度

　　D.运气

　　4.学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性?(　　)

　　A.选择性

　　B.理解性

　　C.整体性

　　D.恒常性

　　5.一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰?(　　)

　　A.消退抑制和干扰抑制

　　B.倒摄抑制和干扰抑制

　　C.前摄抑制和消退抑制

　　D.前摄抑制和倒摄抑制

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　　6.为了测量遗忘，艾宾浩斯设计了(　　)。

　　A.回忆法

　　B.再认法

　　C.重构法

　　D.节省法

　　7.学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查。这里所运用的复习规律是(　　)。

　　A.多感官参与

　　B.合理分配复习时间

　　C.复习方式的多样化

　　D.及时复习

　　8.“一俊遮百丑”“一坏百坏”等观点体现了(　　)。

　　A.晕轮效应

　　B.近因效应

　　C.刻板效应

　　D.投射效应

　　9.短时记忆的容量很有限，一般只能储存的信息项目为(　　)个左右。

　　A.3

　　B.4

　　C.7

　　D.10

　　10.人在晚上听钟表的嘀嗒声，会感觉嘀嗒声一时强一时弱。这体现了注意的(　　)。

　　A.广度

　　B.稳定性

　　C.分配

　　D.转移

　　11.下列哪种学习策略属于元认知策略?(　　)

　　A.设置目标

　　B.列提纲

　　C.寻求同学帮助

　　D.做笔记

　　12.“闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的(　　)。

　　A.定势现象

　　B.迁移现象

　　C.记忆现象

　　D.创造性