教师资格证

各地资讯

当前位置:考试网 >> 教师资格证 >> 小学 >> 教育知识与能力 >> 模拟试题 >> 2020小学教师资格《教育知识与能力》巩固习题(8)

2020小学教师资格《教育知识与能力》巩固习题(8)_第4页

来源:考试网  [ 2020年03月04日 ]  【

  [参考答案及解析]

  一、单项选择题

  1.A2.D3.C4.D5.D6.B7.C8.C9.B10.C

  11.B12.B13.B14.C15.C16.B17.A18.C19.B20.B

  二、填空题

  21.独立性练习22.自主性23.全面总结24.班主任25.任务26.启发

  27.系统性28.适龄29.讲解30.复习谈话

  三、简答题

  31.【答案要点】教学的意义是:(1)教学是社会经验得以再生产的一种主要手段。(2)教学为个人全面发展提供科学的基础和实践。(3)教学是教育工作构成的主体部分,又是教育的基本途径。

  32.【答案要点】课程计划由教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排组成。

  33.【答案要点】建立良好的新型师生关系的措施是:(1)加强师德建设,纯化师生关系:(2)树立民主教育思想,尊重学生;(3)了解和研究学生,树立正确的学生观;(4)主动与学生沟通,掌握与学生交往的策略和技巧。

  34.【答案要点】教学的一般任务是:(1)传授系统的科学基础知识和基本技能;(2)发展学生的智力、体力和创造才能;(3)培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础;(4)关注学生的个性发展。

  四、论述题

  35.【答案要点】人的全面发展是马克思主义教育理论的一个基本原理。苏霍姆林斯基根

  据社会的要求和自己的实践,提出学校的主要任务是培养全面和谐发展的人。这是他终生执著追求的目标,也是他的教育思想的核心。他认为全面和谐发展的人,就是把丰富的精神生活、纯洁的道德、健全的体格和谐结合在一起的新人,是高尚的思想信念和良好的科学文化素养融为一体的人,是把对社会的需求和为社会劳动和谐统一起来的人。要实现这样的目标就必须实施全面和谐发展教育,即把教育看做由德育、智育、体育、劳动教育、美育五部分有机地相互联系并相互渗透的统一的整体。

  36.【答案要点】

  (1)加强综合性,突出课程的整体教育功能。确立学习领域,设置综合学习活动,加强学科间知识的整合。学习领域是根据学生发展的需要提出的,它有利于改变目前过分强调分科的状况,有利于发挥地方在课程改革中的作用,有利于课程的综合化、多样化。国家将按照学习领域制定课程标准。

  (2)加强实践性,突出学生自主性、探索性学习。突出学校学习与学生经验的联系,明确学生是学习的主人。课程设计将强调自主性、探索性、实践性,保证学生的自主学习和亲身实践,注重学生的探索,注重学生获得各种直接经验。

  (3)加强弹性,体现课程的适应性。明确地方课程与学校课程在整个课程计划中所占的比重,不同学科领域的课时规定给地方教育部门留有一定的余地,不同学科的课时规定给学校留有一定的余地。地方教育部门在地方课程中可以决定学习领域与课时的比例分配,学校课程中学校可以依据本校实际情况决定本校课程方案。

责编:shunning阳

报考指南

焚题库
  • 职业资格
  • 会计考试
  • 建筑工程
  • 医药考试
  • 外语考试
  • 学历考试