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2017下半年高中信息技术教师资格证面试真题第三批_第3页

来源:考试网  [ 2018年01月07日 ]  【

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  二、考题解析

  【教学过程】

  (一)导入新课

  1.老师利用多媒体播放视频,内容是关于我国首例利用因特网破获聚众案件

  (1)学生观看视频

  (2)学生概括视频主要内容

  2.设置疑问:公安机关根据什么线索进行破案的?根据学生的回答,引入IP地址的概念。

  (二)新知探究

  任务一:查一查

  1.设置小竞赛,根据查看本机IP地址的方法,学生动手操作查看自己计算机的IP地址。

  (开始——所有程序——附件——命令提示符中输入ipconfig或Win+R打开搜索框输入CMD回车,输入ipconfig)

  2.请较快完成的同学说出自己的IP地址,老师在黑板上记录。

  任务二:答一答

  (1)学生自习课本上关于IP地址概念的内容。

  (2)学生回答问题:“什么是IP地址”,老师做补充总结。

  任务三、说一说

  1.学生利用2分钟自习书上内容,讨论IP地址的组成特点。

  2.教师带领学生结合黑板上记录的IP地址,总结IP地址组成的特点,包括“点分十进制”的表示方法及网络标识、主机标识,并通过对网络号和主机号的讨论,引入IP地址分类的概念。

  (三)巩固提高

  根据之前学习的内容,完成巩固训练习题:

  1.请学生随机说出一个IP地址,设置纠错环节帮助学生进一步理解IP地址组成特点。

  2.进一步训练学生辨别IP地址类型的能力,突破难点。

  (四)小结作业

  1.简单回顾本节课所学要点。

  2.首尾呼应,回顾上课播放的视频,请同学们思考警察到底是如何根据IP地址查获罪犯,根据网络号和主机对应进行分析。

  3.通过上一个问题引出关于IP地址管理的问题,请同学们课后去查资料,下节上课时请同学们分享。

  【板书设计】

  略

  【答辩题目解析】

  1.介绍一下IP地址的特点。

  【参考答案】

  Internet上,为了实现连接到互联网上的结点之间的通信,必须为每个结点(入网的计算机)分配一个地址,并且应当保证这个地址是全网唯一的,这便是IP地址。

  目前的IP地址(IPv4:IP第4版本)由32个二进制位表示,每8位二进制数为一个整数,中间由小数点间隔,如159.226.41.98,整个IP地址空间有4组8位二进制数,由表示主机所在的网络的地址(类似部队的编号)以及主机在该网络中的标识(如同士兵在该部队的编号)共同组成。

  2.介绍一下常用的A、B、C类IP地址。

  【参考答案】

  IP地址根据网络ID的不同分为5种类型,A类地址、B类地址、C类地址、D类地址和E类地址。其中比较常用的是A、B、C类的IP地址

  A类IP地址

  一个A类IP地址由1字节的网络地址和3字节主机地址组成,第一字节地址范围从1~126。可用的A类网络有126个,每个网络能容纳1亿多个主机。

  B类IP地址

  一个B类IP地址由2个字节的网络地址和2个字节的主机地址组成,第一字节地址范围从128~191。可用的B类网络有16382个,每个网络能容纳6万多个主机。

  C类IP地址

  一个C类IP地址由3字节的网络地址和1字节的主机地址组成,第一字节范围从192~223。C类网络可达209万余个,每个网络能容纳254个主机。

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责编:balabala123

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