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2016年中学教师资格证考试《高中历史》模拟试卷第二套_第3页

来源:考试网  [ 2016年07月26日 ]  【

  17、之所以说19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革,其主要依据是

  A.两国改革都采取了自上而下的方式 B.改革使两国都保留了大量的封建残余

  C.两国的改革都是在内忧外患的背景下进行了 D.改革使两国走上了资本主义的发展道路

  18、为了重振西欧雄风,提高国际地位,1967年,法、意等国成立的组织是

  A.欧洲共同体 B.世界贸易组织 C.三国同盟 D.联合国

  19、通过社会民主改革和大力发燕尾服科学技术,在20世纪60年代末70年代初成为资本主义世界第二大经济大国的是

  A、苏联 B、美国 C、英国 D、日本

  20、洋务运动时期,有一类企业是“由官总其大纲,察其利病,而听该商董等自立条议,悦服众商”。采用这种经营管理方式的企业是

  A.江南制造总局 B.轮船招商局

  C.发昌机器厂 D.耶松船厂

  21、教育与生产劳动相脱离的社会是

  A.原始社会和奴隶社会 B.奴隶社会与封建社会

  C.封建社会与资本主义社会 D.资本主义社会与社会主义社会

  22、“印度狼孩”的事实说明,影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外,还有

  A.后天的饮食因素 B.居住条件因素 C.后天的环境因素 D.教育因素

  23、在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”,这是遵循了人的发展的

  A.顺序性 B.不平衡性 C.稳定性 D.个别差异性

  24、学生掌握数的概念时,把数分为实数和虚数;又把实数分为有理数和无理数;有理数又可分为整数、小数和分数等属于

  A.思维的抽象过程 B.思维的具体化过程

  C.思维的分类过程 D.思维的概括过程

  25、依据学习内容的不同为划分标准,一般可以把学习分为哪三类?

  A.知识学习、意义学习和命题学习 B.意义学习、发现学习和机械学习

  C.命题学习、接受学习和发现学习 D.技能学习、知识学习和社会规范学习

责编:二二莉

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