类型：学习教育
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问答题王某某,男,49岁,秀英街道某村人。2000年伙同他人参与盗窃19次,作案金额200万余元,被判处无期徒刑,并被剥夺政治权利终身。在服刑期间,他认罪服法,遵守监规,积极改造,有后悔表现,获得多次减刑,于去年提前释放,继续接受社区矫正,王某某跨出监狱那天,妻子亲自带着4个女儿接他回家。当年坐牢的时候4个女儿尚未成年(最大的7岁、最小的5个月),如今孩子们都长大成人,妻子也衰老了很多。回家的路上他非常苦闷:一是对自己的行为深感后悔,感到无脸见人,有愧于妻女家人;二是面对阔别十几年的社会,一切都是那么的陌生,今后的日子怎么过?社会是否接纳自己?想到这些,他顿时感到天地间一片迷茫,愧疚、自卑、苦闷、彷徨、无助一齐向他袭来,面对亲人们殷切的目光,该何去何从?他自己感到一片茫然。
问题:
1.王某某面临的问题和需求都有哪些?
2.在优势视角看来,王某某的"优势"主要有哪些?
3.针对王某某目前的困境,社会工作者应采取什么样的社区矫正介入策略?
问题:
1.王某某面临的问题和需求都有哪些?
2.在优势视角看来,王某某的"优势"主要有哪些?
3.针对王某某目前的困境,社会工作者应采取什么样的社区矫正介入策略?
参考答案：
1.(1)王某某面临的问题:①自责,感到愧对家人。
②担心社会大众不能接纳自己。
③无法适应新的社会生活。
④缺乏生存的能力。
(2)王某某的服务需求:
①就业权益的保障需要,即找到稳定的工作获得相应的报酬。
②再社会化的服务需要,即接受心理辅导、信息咨询、就业培训、社会环境改善等。
2.王某某的"优势":
(1)改造积极,改过自新的动机强烈。
(2)王某某的妻子和孩子一直对其不离不弃,是他重要的支持系统。
3.社区矫正介入策略:
(1)通过宣传社区矫正制度的意义及措施安排,使王某某提高认识,服从监管。
(2)为王某某争取就业培训,提高其职业技能,帮助其寻找工作。
(3)为王某某提供心理辅导,帮助其重新认识自己,发掘自己的优势,提高其自我价值感,树立对生活的信心。
(4)从改善社会环境入手,开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯。
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