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盼盼,女,4岁,出生在某城市。父亲是某建筑公司技术总监,母亲

来源:焚题库 [2018-05-02] 【

类型:学习教育

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    共享题干题盼盼,女,4岁,出生在某城市。父亲是某建筑公司技术总监,母亲是一名公务员。虽然家庭收入颇高,但父母的工作都非常繁忙,没有时间陪盼盼玩耍。为了满足盼盼的必要生活和得到相应的照顾,父母雇了一名高级保姆照顾盼盼。父母及保姆共同给盼盼制订了一个发展计划。计划中包含了以下两条: 1.盼盼在3岁时开始学习钢琴并在5岁的时候参加国家级比赛,获取名次。 2.盼盼6岁的时候入学接受九年义务教育,但在15岁时需完成高中所有课程的学习并升人大学。因父母认为女孩子在成长过程中受年龄的约束很大,如果按照国家正常的升学发展,女孩子本科毕业就已经22岁,现在的竞争非常大,读完研究生就25岁,如果读博士,正常毕业得28岁,就成为社会认为的“剩女” 了。在父母的经济支持和保姆的精心照顾下,再加盼盼很聪明,在幼儿园的表现非常好,几乎每周都会获得幼儿园的优秀宝宝称号。但是最近盼盼在幼儿园表现有些反常,不愿意和其他孩子玩耍并开始对其他孩子进行打骂,对学校老师撒谎,不配合老师完成幼儿园的必修任务。她的钢琴老师反映盼盼最近学习精力不集中, 接受能力欠佳。家里的保姆也发现盼盼最近很叛逆,以前尊敬她像尊敬妈妈一样,但前几天居然对她说出“你只是我们家请的保姆,凭什么管我”等话。针对盼盼的情况,你作为幼儿园的社会工作者,在老师的要求下为盼盼提供服务。

    问答题第1题针对盼盼的问题,幼儿园社会工作者应用什么理论对盼盼进行介入?应采取什么样的介入策略?

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    问答题第2题结合上述案例,应用优势视角分析盼盼所面临的困境和优势有哪些?

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    问答题第3题结合上述案例,谈谈儿童的需要包括哪些方面?

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