类型：学习教育
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问答题闫某，男，37岁，小时候经常受到父亲打骂，缺少家庭关爱，心理比较压抑，并且遇事情绪激动，喜欢为自己的行为方式找借口。结婚以后，妻子因忍受不了闫某而离婚。离婚后女儿小燕由闫某抚养。闫某没有稳定工作，很关心女儿的学习和生活，并且十分严厉。女儿成绩不理想，就会受到闫某毒打，造成孩子见到父亲就害怕的心理。有一次邻居听到小燕的哭声跑了过来，发现小燕被父亲五花大绑捆在凳子上，在邻居劝说下，小燕才被送往医院。闫某认为棍棒底下出孝子，这样教育孩子没什么不对。问题：结合案例，分析家庭社会工作的基本原则有哪些？作为家庭社会工作者，对闫某可以采取哪些介入策略？
参考答案：
【答题要点】家庭社会工作的基本原则主要包括：家庭处境化原则、帮助家庭成员增能原则、家庭个别化原则、家庭成员需求满足原则。针对案例中的情况，社会工作者可以采取的介入策略如下：(1)通过心理测量表的使用，正确评估闫某的心理状况。如果闫某心理出现严重问题，社会工作者要采取危机干预措施，把小燕从家庭暴力的状态中解救出来。(2)进行个案会谈，和闫某共同分析和寻找问题的根源，帮助闫某疏解幼年时期的压抑情绪，并促使他认识到幼年经历对现在生活的影响；(3)建议闫某参加讲座或辅导，学习合理教养孩子的方式和方法；(4)根据法律法规的要求，了解闫某是否符合申请最低生活保障金的条件，如符合协助申请，以实施家庭救助；(5)建议闫某参加职业技能培训，已增加个人就业能力，寻找稳定工作。
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