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2016年江苏高考语文考前限时训练1

中华考试网  2015-10-09  【

  一、语言文字运用

  1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一项是(3分)

  朱光潜 ▲ 地告诉我们:一个人只爱好故事而不喜欢诗,文学趣味就会低下,在培养 ▲ 的文学趣味方面,有趣的故事怎么能和有趣味的诗 ▲ ?

  A.不胜其烦 纯净 一视同仁 B.不厌其烦 纯正 相提并论

  C.不厌其烦 纯净 相提并论 D.不胜其烦 纯正 一视同仁

  2.下面是一首题为“秦淮晓渡”的绝句,填入横线处的句子意境和谐、对仗工整的一项是(3分)

  潮长波平岸, ▲ 。一声孤棹响,残梦落清淮。

  A.乌啼月满街 B.月辉洒长街 C.莺啼花满枝 D.草青风低树

  3.下列交际用语使用得体的一项是(3分)

  A.今天的讲座,能够聆听诸位先贤的高论,茅塞顿开,获益匪浅。

  B.兹介绍我校傅岷同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。

  C.迟暮之年,年华已逝,祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!

  D.三年同窗,朝夕相处,今毕业在即,特赠小照一张,敬请笑纳!

  4.在下面一段文字的横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)

  由于只有一个人生,颓废者因此把它看作零,堕入悲观的深渊。 ▲ 事实上,在一个热爱人生而又洞察人生真相的人心中,悲观、执著、超脱三种因素始终都存在着,没有一种会完全消失,智慧就存在于它们此消彼长的动态平衡之中。

  ①两者均未得智慧的真髓。

  ②人生既是零,又是全,是零和全的统一。

  ③不过,这只是一种简化的描述。

  ④执迷者又因此把它看作全,激起占有的热望。

  ⑤智慧是在两者之间,确切地说,是包容了两者又超乎两者之上。

  ⑥用全否定零,以反抗虚无,又用零否定全,以约束贪欲,智慧仿佛走着这螺旋形的路。

  A.④⑤③①②⑥ B.②⑥①④⑤③

  C.④①⑤②⑥③ D.②④①③⑥⑤

  5.阅读右边这幅漫画,对其寓意理解最贴切的一项是(3分)

  A.要根据实际情况,及时采取有效措施。

  B.胸怀大志,不应计较鸡毛蒜皮的小事。

  C.机会是均等的,但只青睐有准备的人。

  D.脚踏实地方能成功,空谈只能误事。

  二、名句名篇默写

  6.(1) 所恶有甚于死者, ▲ 。(《孟子·鱼我所欲也》)

  (2) ▲ ,鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子·密州出猎》)

  (3) 君子博学而日参省乎己, ▲ 。(《荀子•劝学》)

  (4)廊腰缦回, ▲ ;各抱地势,钩心斗角。(杜牧《阿房宫赋》)

  (5) ▲ ,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)

  (6)古之学者必有师。师者, ▲ 。(韩愈《师说》)

  (7) 独学而无友, ▲ 。(《礼记•学记》)

  (8) 夫仁者, ▲ ,己欲达而达人。(《论语•雍也》)

  三、文言文阅读

  阅读下面的文言文,完成6~9 题。

  大义感人

  洪迈

  理义感人心,其究至于浃肌肤而沦骨髓,不过语言造次之间,初非有怪奇卓诡之事也。

  楚昭王遭吴阖庐之祸,国灭出亡,父老送之,王曰:“父老返矣,何患无君!”父老曰:“有君如是其贤也!”相与从之,或奔走赴秦,号哭请救,竟以复国。

  汉高祖入关,召诸县豪杰曰:“父老苦秦苛法久矣,吾当王关中,与父老约法三章耳。凡吾所以来,为父兄除害,非有所侵暴,毋恐!”乃使人与秦吏行至县乡邑,告谕之,秦民大喜。已而项羽所过残灭,民大失望。刘氏四百年基业定于是矣。

  唐明皇避禄山乱,至扶风,士卒颇怀去就,流言不逊,召入谕之曰:“朕托任失人,致逆胡乱常,须远避其锋。卿等仓卒从朕,不得别父母妻子,朕甚愧之。今听各还家,朕独与子弟入蜀,今日与卿等诀。归见父母及长安父老,为朕致意。”众皆哭曰:“死生从陛下。”自是流言遂息。

  贼围张巡于雍丘,大将劝巡降,巡设天子画像,帅将士朝之,人人皆泣。巡引六将于前,责以大义而斩之,士心益劝。

  河北四凶称王,李抱真使贾林说王武俊,托为天子之语,曰:“朕前事诚误,朋友失意,尚可谢,况朕为四海之主乎?”武俊即首唱从化。及奉天诏下,武俊遣使谓田悦曰:“天子方在隐忧,以德绥我,何得不悔过而归之?”

  王庭凑盗据成德,韩愈宣慰,庭凑拔刃弦弓以逆。及馆,罗甲士于廷。愈为言安、史以来逆顺祸福之理,庭凑恐众心动,麾之使出,讫为藩臣。

  凡此数端,皆异代而同符也。国家靖康、建炎之难极矣,不闻有此,何邪?

  (选自《容斋随笔》,有删节)

  7. 对下列加点词的解释,不正确的一项是 (3 分)

  A. 其究至于浃肌肤而沦骨髓 浃:浸透

  B. 帅将士朝之 帅:带领

  C. 朋友失意,尚可谢 谢:道歉

  D. 庭凑拔刃弦弓以逆 逆:反叛

  8. 下列句子中加点词的用法与意义相同的一组是(3 分)

  A. 竟以复国 微以自文于君亲

  B. 为父兄除害 吾社之行为士先者

  C. 贼围张巡于雍丘 若亡郑有益于君

  D. 召入谕之曰 虽董之以严刑

  9. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8 分)

  (1) 巡引六将于前,责以大义而斩之,士心益劝。

  (2) 天子方在隐忧,以德绥我,何得不悔过而归之?

  10. 请简要概括文中“感人心”的“理义”的几种情形。(4 分)

  四、作文

  11. 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800 字的文章;文体不限,诗歌除外。

  你说的都是真的,但还有更多真的没说。(米兰•昆德拉)

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