语文参考答案
一、积累与应用’（共36分）
（一）语言文字应用（22分）
1．C(C项每对词语分别读“sù”“zh씓ke”；A项“偌大／诺言”分别读“ruò／nuò";B项“饯别／栈道”分别读“jiàn/zhàn”；D项“峥嵘岁月／字斟句酌”分别读“zhēng/zhēn”）
2．D(A项“谐奏曲”应为“协奏曲”；B项“安祥”应为“安详”；C项“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”)
3B(A项 捉摸应为“琢磨”，“捉摸”侧重“猜测”“预料’’，“琢磨”则是“反复思考”；C中“炙手可热’’比喻权势大、气焰盛；D项“同日而语”主要指同一事物不同时间的比较，多用于否定）
4．B(A项成分残缺，在“自主创新”后加“能力”；’C项偷换主语，将“自从’’提到“高中新课程改革”之前；D项前后矛盾，“近’’和“以上’’任意去掉一个)
5．（4分）参考示例：水浒传，传梁山好汉，水泊聚义；红楼梦，梦木石前盟，金陵还泪
（符合对联要求2分，内容恰当2分）
6．（6分）参考示例：立足民族才能走向世界。王澍的职业生涯扎根于中国的传统文化和地方特色，从民族的文化底蕴中吸取养分，用建筑的语言得到了世界的认可口（观点明确2分，有理有据2分，语言通顺2分口如果从其他方面谈，只要符合题干要求也可）
（二）名篇名句（6分）
7．（6分）(1)内无应门五尺之僮 (2)羁鸟恋旧林 (3)丛菊两开他日泪 (4)泣孤舟之嫠妇 (5)莫道不销魂 (6)树犹如此
（三）梳理探究与名著导读（8分）
（4分）每点2分。参考示例：
内容变化的特点：内容变化具有时代性。（或“内容随着时代的变化而变化”，反映出所处时代的社会热点问题）
折射出的心理：生存问题是不同时期人们关注的话题。（或民生问题是不同时期人们关注的话题或“对民生问题忧虑的心理”）
9．（4分）(1)（1分）克劳狄斯 (2)（3分）文中我即哈姆莱特的主要性格是犹豫、拖延。如当他偶遇仇人祈祷时，本已拔出佩剑准备复仇，却进入了再三的思考之中，这充分体现了他犹豫、拖延的性格特征。（性格特点把握准确计1分，分析恰当计2分）
