高考题例答案及解析：
01．B西域都护是汉宣帝时设立。
02．B应是强化了皇权。
03．C糊名法是北宋科举中防舞弊的办法。
04．B熟悉明朝科举考试的内容。
05．C史实方面科举制的产生和八股取士的时间都表述错误；评价方面太片面。
06．D熟悉隋朝以来的选官制度是科举制，明确科举制的积极影响。
07．
答案要点：
（结合变法的背景）原因：当时的教育不利于培养人才，舆论不利于变法。
（结合变法中教育措施的内容思考）特征：注重改革教育内容，培养实用性人才；扩大了选官途径。
08．
答案要点：
（1）（对比明经科和进士科的考查重点）明经科侧重对经义的记忆和解读；进士科侧重对文学素养和处理时务能力的考查，更有利于选拔人才。
（2）（从选拔方式和范围思考）公开考试，择优录用，考生来源广泛；主要由国王遴选，对象是国王的亲信和随从。
五．新题预测
01．中国古代官吏选拔标准有一个由世袭—功劳—道德—门第一才学的变化过程。其中实现选择标准由家族世袭到功劳大小的变化的时期是B
A．西周B．战国C．魏晋D．隋唐
02．开皇十八年（公元598年）诏曰“京官五品以上、总管、剌史，以志行修谨、清平干济二科举人”。这说明B
A．隋朝科举制度正式形成B．隋文帝采用分科考试的方式选拔官员
C．隋朝科举制度已经较为完善D．隋朝参加科举的官员身份很低
03．西方学者称科举制是“中国的第五大发明”，是“世界各国中所用以拔取真才之最古最好的制度”。这主要是因为科举制度C
A．有利于扩大封建统治的社会基础
B．将读书与做官联系起来，可以提高官员的文化素质
C．利用考试的办法来选拔各级官吏，有利于选贤任能的公平竞争
D．营造了尊师重教、勤奋学习的社会氛围
04．今天的高考制度借鉴了古代科举制中的D
①通过考试选拔人才②遵循公平竞争的原则
③采用密封卷阅卷的方式④人文科学和自然科学并重
A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③
05．明代后期一位来自苏州的考生，到京城参加科举考试。这位考生可能经历下列哪一事件？B
A．该生通过乡试后，即获准参加由皇帝亲自主持的殿试
B．在茶馆里，该生听北京居民议论着官军与倭寇的战事
C．该生在书肆里见到刚出版的《海国图志》
D．为了准备法律判例的考试，该生努力背诵《大明律》
06．史学家钱穆评价科举制“乃一种直接的民权，乃一种由社会直接参加政府之权”。这句话说明科举制的意义在于C
A．削弱了中央集权B．提高了官员的文化素质
C．扩大了政权的统治基础D．使“学而优则仕”由理想变为现实
