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2015届高考考前生物一轮复习模拟2_第5页

中华考试网  2015-01-20  【

  (三)(14分)回答下列有关光合作用的问题。

  观测不同光照条件下生长的柑橘,结果见下表,请回答下列问题:

  光照强度 叶色 平均叶面积

  (cm2) 气孔密度

  (个·mm-2) 净光合速率

  (μmolCO2·m-2·s-1) 强 浅绿 13.6(100%) 826(100%) 4.33(100%) 中 绿 20.3(149%) 768(93%) 4.17(96%) 弱 深绿 28.4(209%) 752(91%) 3.87(89%) (注:括号内的百分数以强光照的数据作为参考)

  42.CO2以 方式进入叶绿体后,在______________(酶/光/酶和光)条件下,与 结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供的 。

  43.在弱光下,柑橘通过 和 来吸收更多的光能,以适应弱光环境。

  44.与弱光下相比,强光下柑橘平均每片叶的气孔总数 (较多/较少),单位时间内平均每片叶CO2吸收量 (较多/较少)。

  45.对强光下生长的柑橘适度遮阴,持续观测叶色、叶面积和净光合速率,这三个指标中,最先发生改变的是 ,最后发生改变的是 。

  46.右图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,S1、S2、S3表示所在部位的面积。下列说法中正确的是( )(多选)

  A.S1+S3可表示玉米呼吸作用消耗的有机能量

  B.S2+S3可表示玉米光合作用产生的有机物总量

  C.S2表示玉米光合作用有机物的净积累量

  D.S2-S3表示玉米光合作用有机物的净积累量

  E.若植株缺Mg,则B点右移

  (四)(9分)回答下列有关遗传信息的问题。

  2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家。G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。下图表示甲状腺细胞膜内侧的G蛋白与促甲状腺激素受体结合,形成G蛋白偶联受体后被活化,进而引起细胞内一系列代谢变化。请回答:

  47.促甲状腺激素是由 分泌的,图中“功能蛋白A”的生物效应是促进 的合成和分泌。

  48.过程①需要细胞质为其提供 作为原料,催化该过程的酶是 。

  49.过程②除了图中已表示出的条件外.还需要 (至少写出2项)。

  50.DNA分子经过诱变,某位点上一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次,得到4个子代DNA分子,相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G,推测“P”可能是 或 。

  51.下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断,下列描述中正确的是________(多选)

  A.图中表示4条多肽链正在合成 B.转录尚未结束,翻译即已开始

  C.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 D.一个基因在短时间内可表达出多条多肽链

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