16.A.apologizing B.replacing
C.thanking D.blaming
解析 教授认为学生非常诚实，因此将分数改了过来，并因此而表示感激(thanking)。
答案 C
17.A.lowering B.correcting
C.changing D.making
解析 由上下文语境可知，看到自己的分数降低(lowering)了，学生感到生气。文章最后一段可找到提示。
答案 A
18.A.good B.false
C.special D.impressive
解析 根据上文可知，学生表现出的诚实是虚伪的(false)。
答案 B
19.A.remove B.change
C.stand D.add
解析 几位同事认为，分数不应该改动。stand意为“保持不变”。
答案 C
20.A.crime B.mistake C.doubt D.guilty
解析 教授认为，他不能靠不改分数，损毁分数的真实，再去加深这一错误(mistake)。
答案 B
21.A.reaction B.sense
C.sign D.reflection
解析 假如这样，分数本身就是他的知识方面非真实的反映(reflection)。
答案 D
22.A.unfair B.cruel C.tough D.funny
解析 对其他学生来讲也是不公平的(unfair)。
答案 A
23.A.actively B.secretly
C.voluntarily D.curiously
解析 主动汇报对个人有利的错误非寻常现象。voluntarily意为“自愿地”，符合句意。
答案 C
24.A.receiving B.paying
C.earning D.returning
解析 然而，像退换(returning)找多的零钱，那也显然是值得做的事情。
答案 D
25.A.pleasure B.reward
C.content D.honor
解析 对于一个真正的诚实者而言，良知和声誉就是对他们正确行为的最好回报(reward)。
答案 B
26.A.protect B.influence C.discourage D.separate
解析 可能降低学生的分数的确会使得这个学生以后不再诚实。根据上文all I'd accomplished was to discourage him from being honest in the future可知答案。
答案 C
27.A.improved B.encouraged
C.blamed D.ruined
解析 本来是免费的，假如依靠贿赂，教会了他诚实，才知道怎么做，那他会被毁掉(ruined)得更为严重。
答案 D
