21.逻辑证明虽然不是与实践并列的标准，但却是实践标准的重要补充，理由在于
A.逻辑证明有助于发现实践标准的不确定性 √
B.真理一定符合逻辑，符合逻辑的未必就是真理 √
C.逻辑证明给实践提供理论指导 √
D.无法用直接实践进行完全检验的理论要靠逻辑思维证明 √
此题考查的知识点是逻辑证明的重要作用。由于实践检验的复杂性，在实践证明的过程中，逻辑证明成为重要补充。命题全部准确地反映了逻辑证明与实践检验的关系，都是正确的。
22.认识运动之所以要经过“实践—认识—再实践—再认识”的多次反复，是因为
A.事物的矛盾暴露有个过程 √
B.事物本身的复杂性 √
C.认识本身的复杂性 √
D.人们的实践及其认识条件的历史性 √
此题考查的知识点是认识的无限发展和不断反复。由于事物本身的复杂性，其矛盾的暴露需要一个过程，又由于认识是不断反复和无限发展的，以及人的认识能力在一定条件下的局限性，人们对事物的认识需要有一个反复的过程。
23.马克思说，人“赋予物以有用的性质，好像这种有用性是物本身所固有的，虽然羊未必想得到，它的‘有用’性之一，是可作人的食物”。这说明
A.在价值关系中，不是人趋近于物，而是物趋近于人 √
B.主体现实的需要以及需要程度，是某物是否有价值以及价值大小的内在尺度 √
C.现实的价值是否形成以及价值的大小体现着主体的创造性本质 √
D.现实的价值是否形成以及价值的大小以客观事物本身所具有的属性为标准
此题考查的知识点是价值及其特征。价值同人的需要有关，但不是人的需要单方面决定的，价值以客观事物本身所具有的属性为现实基础，人的需要及其满足也受到客观物质条件的制约和限制。价值在具有客观性的同时又具有主体性。价值的主体性表现在：在价值关系中，不是人趋近于物，而是物趋近于人;现实的价值是否形成以及价值的大小以主体的需要为基准;价值的主体性通过价值关系中主体的创造性得到鲜明的体现。因此，本题的正确答案是ABC。
24.价值评价的基本要求是
A.对评价标准的正确认识
B.对主体需要的正确认识 √
C.对客体属性的正确认识 √
D.对现实世界的正确认识
此题考查的知识点是价值评价及其特点。科学合理的价值评价建立在对客体属性和主体需要的正确认识基础上，只有对客体和主体都有了正确的认识之后，才能作出正确的价值评价。评价标准是评价主体用于衡量价值关系的内在价值尺度，即主体的需要和利益尺度，其以主体的利益和需要为出发点，而非主体需要自身，所以选项A排除。选项D虽然包括客体属性但又不局限于客体，指涉范围过大，也在排除之列，所以正确选项为BC。
25.“感动中国”十大人物评选，已经超出了感动的意义，更催人行动。这件事说明价值评价是
A.实践活动的精神驱动力 √
B.实践活动发展的导向 √
C.实践活动发展的规范因素 √
D.实践活动发展的决定力量
此题考查的知识点是价值评价的功能。价值评价在实践中起着激励、制约和导向的作用。选项D夸大了价值性认识的作用，属于唯心主义的观点。所以，此题的正确答案是ABC。个别考生会疑惑为什么要选C选项，疑惑的原因是没有真正理解“规范”的含义。“规范”不但具有一定的制约作用，还有教育引导等作用。因而，C选项必须选。
26.在实践中坚持和弘扬科学精神和人文精神的哲学基础是
A.真理和价值在实践基础上的辩证统一 √
B.实践活动的合目的性和合规律性的统一 √
C.社会存在决定社会意识
D.客体尺度和主体尺度的辩证统一 √
此题考查的知识点是实践活动的真理尺度和价值尺度。题干内容不涉及社会存在和社会意识的关系问题，所以首先排除选项C。科学精神要求人们在认识和实践活动中必须如实地按照客观事物的本来面目揭示其本质和规律，按科学规律办事即遵循真理尺度、价值尺度，体现的是合规律性。人文精神要求时刻以符合人民的利益和发展要求的价值标准审视一切思想和行动的合理性，这也就是价值尺度，体现的是合目的性，所以选择ABD。
27.列宁说：“没有抽象的真理，真理总是具体的。”这一思想可以理解为
A.真理是具体生动的形象
B.真理不是抽象不变的公式 √
C.真理有其适用的条件和范围 √
D.真理体现了主观和客观、认识和实践的具体的、历史的统一 √
此题考查的知识点是真理的具体性。题干是列宁的一句名言，主要是讲真理的条件性。A项明显是错误观点。B项是说真理是发展变化的，C项是说真理有其具体的适用范围，D项进一步说明了真理的具体性。BCD是正确选项。
28.认识世界和改造世界是辩证统一的关系，表现在
A.认识的任务归根到底在于解释世界
B.认识的任务不仅在于解释世界，更重要的在于改造世界 √
C.要有效地改造世界，必须正确地认识世界 √
D.认识和改造客观世界的过程也是认识和改造主观世界的过程 √
此题考查的知识点是认识和实践、认识世界和改造世界的关系。
29.“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。”这一观点说明了
A.理论和实践的统一 √
B.真理和价值的统一 √
C.认识世界和改造世界的统一 √
D.自由与必然的统一 √
此题考查的知识点具有综合性。认识“自然规律”意味着认识世界、掌握必然，属于理论问题、真理问题。“为一定的目的服务”意味着在实践中改造世界、获得自由，属于价值问题。所以ABCD全选。
30.对于同一棵大树，在木匠的眼中是木材，画家看到的是色彩，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于
A.人的感觉受理性指导 √
B.人的认识具有能动性 √
C.理性认识是感性认识的基础
D.已有的认识影响感觉活动 √
此题考查的知识点是意识的能动作用、感性认识和理性认识关系。题干是不同人对于同一事物有不同认识，A项是指这种不同感觉是在不同理性认识指导之下形成的，是正确选项，B项是指意识的主观差异性，也是意识能动性，符合题意，C项是对感性认识和理性认识关系的错误认识，不符合题意。D项是对感性认识和理性认识关系的正确认识。所以ABD是正确选项。
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