2020成人高考专升本《政治》强化练习及答案（一）_第2页

　　11.“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”，这一观点说明

　　A.感性认识对于认识事物的本质没有任何帮助

　　B.感性认识具有局限性，有待于上升为理性认识 √

　　C.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段 √

　　D.感性认识和理性认识是相互依存和渗透的 √

　　此题考查的知识点是感性认识和理性认识的关系。选项A否定了感性认识的重要价值，是错误的，所以选择BCD。

　　12.丹麦天文学家第谷·布拉赫利用20多年的时间观察和记录行星的位置，死后留下了丰厚的观测资料。他的助手开普勒利用这些观测资料，经过长期的分析、归纳、推算最终发现了行星运动的三大规律。这件事说明，从感性认识上升到理性认识，需要

　　A.掌握丰富的合乎实际的感性材料 √

　　B.运用辩证思维的科学方法 √

　　C.发挥非理性因素的作用

　　D.必须为群众所掌握

　　此题考查的知识点是认识过程中第一次飞跃的条件。从感性认识上升到理性认识，需要在掌握丰富的感性材料的基础上，经过理性思考，运用科学的、辩证思维的方法，对感性材料加工制作。选项CD不符合题意。

　　13.实现由理性认识向实践飞跃的条件有

　　A.一般理论和具体实践相结合 √

　　B.理论为群众所掌握 √

　　C.经过一定的中介环节 √

　　D.有正确的实践方法即工作方法 √

　　此题考查的知识点是认识过程第二次飞跃的条件。第二次飞跃的条件有：第一，必须从实际出发，坚持一般理论和具体实践相结合的原则。第二，理论要回到实践中去，需要经过一定的中介环节。第三，理论回到实践中去，还必须为群众所掌握。第四，要有正确的实践方法即工作方法。

　　14.列宁说：“以为只有诗人才需要想象，这是没有道理的，这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要想象，甚至微积分的发现没有想象也是不可能的”。这段话肯定了非理性因素在认识发展中的作用。其作用具体表现为

　　A.诱导作用 √

　　B.动力作用 √

　　C.激发作用 √

　　D.解释作用

　　此题考查的知识点是认识过程中理性因素和非理性因素各自的作用。理性因素的作用是指导作用、解释作用和预见作用。非理性因素的作用有：动力作用、诱导作用和激发作用。试题考查的是非理性因素的作用，所以选择ABC。

　　15.关于地球的形状，古人认为“天圆地方”，16世纪麦哲伦环球航行成功证明地球是圆形的，18世纪巴黎科学院对地球进行了测量，证实地球是扁椭圆形。近几十年来，利用人造卫星和电子计算机，人们对地球扁椭圆形形状的认识越来越精确，但并没有达到对其认识的终结。这表明

　　A.任何一个时代人们的认识都具有相对性 √

　　B.世界是不可认识的

　　C.人类认识是循环往复、无限发展的 √

　　D.对复杂事物的认识必须经过多次反复才能完成 √

　　此题考查的知识点是认识过程的反复性和无限性。因为认识过程中始终存在着主客观的矛盾，致使任何时代人的认识都具有相对性，对事物的认识和把握随着人们认识的不断积累而呈螺旋式上升过程，从人类的角度上看，能最终认识无限发展的物质世界。因此答案是ACD。

　　16.列宁说：“人不能完全地把握=反映=描绘整个自然界、它的‘直接的总体’，人只能通过创立抽象、概念、规律、科学的世界图景等等永远地接近于这一点。”这句话说明真理具有

　　A.相对性 √

　　B.绝对性

　　C.客观性

　　D.有限性 √

　　此题考查的知识点是对真理相对性的理解。真理既有绝对性，又有相对性。真理的相对性是指真理的有条件性和有限性。解答此题关键是抓住中心词“不能完全地把握”和“永远地接近”，其说明的就是真理具有相对性(A)和有限性(D)，需要进一步扩展和深化，选项B、C与题意不符，所以此题选择AD。

　　17.真理总是一元的，这表明

　　A.世界上最高的真理只有一个

　　B.在相同的时间、地点、条件下对同一确定对象的正确认识只能有一个 √

　　C.正确的认识只能一次获取

　　D.真理具有客观性 √

　　此题考查的知识点是真理及其客观性。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理具有客观性，真理的客观性决定了真理的一元性。任何真理都具有相对性，世界上不存在所谓的最高真理。

　　18.列宁说：“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理便会变成错误。”这一观点说明

　　A.真理和谬误没有确定的界线

　　B.真理和谬误的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义 √

　　C.真理和谬误在一定条件下可以互相转化 √

　　D.沿着真理的方向继续前行会使真理变成谬误

　　此题考查的知识点是真理和谬误的对立统一关系。真理和谬误是性质不同的两种认识，它们是对立的，但这种对立在确定的对象和一定范围内才是绝对的(否认了这一点，就会混淆是非、颠倒黑白，因而，一定要划清真理和谬误的界限)，一旦超出特定的范围，它们就会互相转化。所以正确答案是BC。

　　19.真理的绝对性和相对性的辩证统一关系的内容为

　　A.绝对真理和相对真理是两个不同的真理

　　B.绝对真理寓于相对真理之中 √

　　C.真理的绝对性通过其相对性表现出来 √

　　D.相对真理和绝对真理是辩证转化的 √

　　此题考查的知识点是真理的绝对性和相对性的辩证关系。

　　20.实践作为检验真理的标准，既是确定的又是不确定的。其不确定性是因为

　　A.并不是所有的真理性认识都能通过实践来检验

　　B.实践本身是不断发展的 √

　　C.作为检验真理标准的社会实践总是受到社会历史条件的限制 √

　　D.不同阶级、不同的人各有其不同的实践标准

　　此题考查的知识点是对实践标准不确定性的正确理解。实践标准的不确定性是由实践本身的历史性和不断发展性所决定的，所以选择BC。选项D否认了实践标准的客观性，把实践标准变成了主观标准。选项A否认了实践标准的唯一性、确定性，也是不对的。