2020年成人高考专升本大学语文模拟试题及答案十三_第2页

　　二、文言文阅读：21-29 小题，共 30 分。

　　阅读曹操《短歌行》中一段文字，回答下列试题。

　　月明星稀，鸟鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

　　第 21 题 这段文字表达了作者怎样的思想感情?

　　答案：这几句表达了作者求贤若渴，希望得到贤才辅佐，共建功业的心情。

　　第 22 题 哪几句用了比喻手法?

　　答案：这八句中，前六句都是比喻，前四句以乌鹊择枝比喻贤才寻找明主，后两句是以山不厌其高，海不厌其深比喻明主不厌贤才之多。

　　第 23 题 将“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”译成现代汉语，并说明这句话中的典故。

　　答案：高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。只有像周公那样礼待贤才(周公见到贤才，吐出口中正在咀嚼的食物，马上接待)，才能使天下人心都归向我。

　　用周公礼贤下士的典故，表示自己要像周公那样，招揽人才。

　　阅读下面一段课文，回答下列试题。

　　当二公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁?苟此不能守，虽避之他处何益?及其无救而且穷也，将其创残饿赢之余，虽欲去，必不达。二公之贤，其讲之精矣!守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也!当是时，弃城而图存者，不可一二数，擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。

　　第 24 题 作者揭露“弃城图存者”和“擅兵坐观者”的作用是什么?

　　答案：揭露“弃城图存者”和“擅兵坐观者”可以与张、许的爱国行为构成对比，从而驳斥了那些小人不批评坏人而专门指责君子的卑劣用心。

　　第 25 题 这段文字是怎样概括张、许的守城功绩的?

　　答案：“守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万滋之师，蔽遮江淮，阻遏其势，天下之不亡，其谁之功也!”

　　第 26 题 解释这段文字中加点字的含义。

　　逆：就：滋：淫辞：

　　答案：逆：事先转移。 就：接近。 滋：增多。 淫辞：夸大失实的邪说。阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字，回答下列试题。

　　冉有日：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子日：“求!君子疾夫舍日：“欲之”，而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之;既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。”

　　第 27 题 这段文字表达了什么观点?

　　答案：驳斥冉有为攻打颛臾寻找借口，提出为政以德的观点。

　　第 28 题 这段文字在论证方法上有何特色?

　　答案：驳中有立，驳立结合，通过立论来驳斥对方的观点。

　　第 29 题 将“吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也”译成现代汉语，并说明孔子这句话所表达的观点。

　　答案：“我担心季孙的忧患不在颛臾，而在鲁君啊!”指出季氏伐颛臾的危害：季氏专权，又要扩张势力范围，这必然激化与鲁君的矛盾，发动不义之战，授鲁君以柄，后必有灾，这才是季氏真正的忧患之所在。