6.基于某种特定的标准，来评价与教学有关的学生知识技能的掌握程度，这种评定称之为
A.正式评定 B.非正式评定
C.常模参照评定 D.标准参照评定
7.德维克的研究表明，持有能力实体观的学生在学习中倾向于建立
A.表现目标 B.自尊目标
C.掌握目标 D.效能目标
8.学习写毛笔字，有利于以后学写钢笔字，这种迁移属于
A.顺向正迁移 B.逆向正迁移
C.顺向负迁移 D.逆向负迁移
9.下列任务属于问题解决的是
A.看电视
B.用公式S=ab,计算长10cm宽6cm的矩形面积
C.发现一种心算的新方法
D.每天做课间操
10.将概念分为日常概念和科学概念的心理学家是
A.奥苏贝尔 B.赫尔斯
C.维果茨基 D.赫尔
11.PQ4R法是由______提出来的。
A.托马斯和安德森 B.托马斯和罗宾逊
C.弗拉维尔与罗宾逊 D.丹瑟洛和罗宾逊
12.品德
A.是一种社会现象 B.与性格基本同义
C.就是道德 D.是一种个体心理现象
13.探究学习是一种符合______的重要教学模式和学习方式。
A.人本主义思想 B.建构主义思想
C.认知同化思想 D.行为主义思想
14.需要重点监视学生是否遵守规则和程序的年龄阶段是
A.幼儿园和小学低年级 B.小学高年级和初中阶段
C.高中阶段 D.小学中年级
15.能够有效测量学生对知识的深层理解的方法是
A.操作评定 B.案卷分析
C.概念图 D.观察
