浙江省2011年7月高等教育自学考试
学前教育心理学试题
课程代码：00882
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.梅耶学习过程模型的最大特点是（ ）
A.强调刺激与反应的联结 B.强调强化的作用
C.强调联系的作用 D.强调新旧知识的相互作用
2.“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的？ （ ）
A.马斯洛 B.弗洛伊德
C.斯金纳 D.巴甫洛夫
3.幼儿学习的基本活动模式是（ ）
A.操作学习 B.概念学习
C.言语学习 D.反应学习
4.游戏的表征形式包括（ ）
A.交往行为、友善行为与意志行为 B.认知行为、情感行为与意志行为
C.交往行为、攻击行为与宣泄行为 D.认知行为、交往行为与宣泄行为
5.下列关于动作技能与智力技能关系说法不正确的是（ ）
A.智力技能是动作技能形成与发展的最初依据
B.智力技能是动作技能的控制与调节者
C.在完成比较复杂的活动时，既需要动作技能，又需要智力技能
D.确定某种技能是动作技能还是智力技能，取决于其活动的主要成分
6.幼儿道德情感发展三个时期依次为（ ）
A.他律性时期、过渡性时期与自律性时期
B.“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期
C.前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期
D.“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期
7.问题解决的基本过程分为哪四个阶段？（ ）
A.实践归纳、提出问题、研究问题与解决问题
B.提出问题、查阅文献、研究问题与解决问题
C.发现问题、分析问题、提出假设和验证假设
D.提出问题、研究问题、文献查阅与得出结论
8.解释概念学习的基本过程的理论主要有（ ）
A.接受理论与建构理论 B.行为主义理论与认知主义理论
C.试误理论与顿悟理论 D.联结理论与假设理论
9.根据指导主体的不同，幼儿园教育活动的指导可以分为（ ）
A.外部指导与内部指导 B.教师指导与家长指导
C.领导指导与教师指导 D.教师指导与幼儿互相指导
10.构成师幼互动行为的要素包括（ ）
A.教师的行为与幼儿的行为 B.外显的行为因素与内隐的心理要素
C.个体行为与群体行为 D.良好行为与不良行为
11.下列选项中属于独生子女家庭教育的心理学原则的是（ ）
A.以儿童教育儿童 B.科学性原则
C.成功教育原则 D.挫折教育原则
12.我国古代学习过程结构模式是围绕哪两条主线展开的？（ ）
A.智力因素与非智力因素 B.启发与强制
C.讲习与质疑 D.训导与诱导
13.心理学上把儿童学习某种知识和行为比较容易、心理某方面发展最为迅速的时期称为（ ）
A.发展快速期 B.发展高峰期
C.发展敏感期 D.发展潜力期
14.游戏准备包括哪四个方面？（ ）
A.游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备
B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所
C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备
D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点
15.下列选项中，不属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是（ ）
A.能作出延迟模仿 B.不理解事物的可逆性
C.能进行象征游戏 D.能从他人的角度看待事物
