16．班主任用暗示手段，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，来帮助学生明白某些道理的谈话方式是
A．谈心式谈话 B．渐进式谈话
C．循导式谈话 D．点拨式谈话
17．大力宣传伟大人物、战斗英雄、劳动模范等人物顽强的意志行动，这是利用榜样的
A．激励作用 B．调节作用
C．矫正作用 D．启示作用
18．偶发事件涉及的范围和程度，尽管有大有小，但从其发展来看，它具有比一般事件更大的影响，这体现了偶发事件的
A．偶然性 B．突发性
C．爆炸性 D．危害性
19．评价小学班主任工作主要是考核和评定
A．班主任是否切实有效地履行了班主任工作职责
B．班主任自身素质是否得到了提高
C．班主任工作的积极性和责任心
D．班级学生发展的质量
20．在实施班主任工作评价的各阶段或步骤中，作为评价的前提的是
A．确定标准 B．组织动员
C．收集资料 D．分析判断
