6．小学生道德行为习惯培养的中心环节是
A．“讲” B．“表扬”
C．“练” D．“带”
7．“学高为师，身正为范”，这句话反映了班主任工作中应遵循
A．以身作则原则 B．民主平等原则
C．公平公正原则 D．启发疏导原则
8．班主任所面对的各种关系中最基本、最经常，因而也是最重要的关系是
A．与家长的关系 B．与任课教师的关系
C．与校长的关系 D．与学生的关系
9．当班级生活中多数学生不愿参加班级活动、班干部无号召力、班级成员不关心集体时，这科班级群体属于
A．集团型 B．松散型
C．浮动型 D．集体型
10．班集体的核心是
A．班委会 B．少先队组织
C．班长 D．学习兴趣小组
11．班级管理的最后一个环节是
A．班级管理的计划 B．班级管理的实施
C．班级管理的检查 D．班级管理的总结
12．为保持教室亮度，一般要求教室窗的透光面积与教室地面面积之比应大于
A．1∶6 B．1∶5
C．1∶7 D．1∶8
13．以班级集体为单位、以一定的目的为指向对学生进行教育和开展工作的有效形式，也是学生进行自我教育的有效方式的是
A．科技活动 B．班会
C．文体活动 D．课外阅读活动
14．在端午节，以“由屈原想到的……”的爱国主义教育属于
A．知识性主题 B．问题性主题
C．季节性主题 D．系列性主题
15．更容易产生感染力，与学生生活比较接近，易为学生接受的榜样是
A．革命领袖 B．英雄模范人物
C．教师 D．同龄伙伴
