二、多项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
21.数学学科的特点主要有
A.客观性 B.抽象性
C.系统性 D.逻辑性
E.应用的广泛性
22.就广义而言，教材包括
A.教科书 B.练习册
C.教学挂图 D.教学软件
E.音像教材
23.从方向上分析，迁移可分为
A.正迁移 B.负迁移
C.顺向迁移 D.逆向迁移
E.水平迁移
24.根据遗忘先快后慢的规律，练习应
A.先疏后密
B.先密后疏
C.时疏时密
D.由基本练习逐步到综合练习，再到发展性练习
E.由基本练习逐步到发展性练习，再到综合性练习
25.概念同化的方式有
A.类属同化 B.总括同化
C.并列同化 D.概念形成
E.交叉同化
26.小学数学的智力技能包括
A.口算 B.笔算
C.珠算 D.解题
E.解方程
27.在处理老师与学生的关系方面主张“以教师为中心”的教育家有
A.杜威 B.夸美纽斯
C.克伯屈 D.赫尔巴特
E.凯洛夫
28.运用谈话法的基本要求有
A.全面了解学生 B.精心设问
C.鼓励学生质疑问难 D.认真倾听学生回答
E.谈话要面向全体
29.小学数学课外活动的主要特点是
A.活动性 B.自主性
C.思考性 D.艺术性
E.知识性
30.根据教学任务的不同可将课堂教学类型划分为
A.说课 B.单一课
C.综合课 D.教研课
E.观摩课
31.教学评价的原则包括
A.教育性原则 B.客观性原则
C.数量化原则 D.可行性原则
E.激励性原则
32.下列思维方式属于形象思维的有
A.直觉 B.表象
C.直感 D.想像
E.灵感
33.创造性想像的特点主要有
A.新颖 B.独创
C.奇特 D.合理
E.推测
34.下列因素中能引起学生间接学习兴趣的有
A.意识到教学内容新颖 B.认识到学习的意义
C.获得优良的成绩 D.感受到教师语言幽默
E.受到集体的称赞
35.数学概念抽象性的特点有
A.概括性 B.原理性
C.形象化 D.理想化
E.神秘化
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
36.直观教学
37.数学认知结构
38.学习动机
39.图形想像
四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
40.如何理解小学数学教学中重点和难点的含义?
41.小学生数学思维的发展经历了哪几个基本阶段?
42.小学数学教学中培养计算能力的教学策略有哪些?
43.影响小学生数学概念学习的内部因素有哪些?
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
44.试述应如何选择小学数学教学方法。
45.试述小学数学教学中如何贯彻教师的主导作用与学生的主体性相结合的原则。
六、案例分析题(本大题共1小题，共13分)
46.以等积变形为案例，结合自己的教学实践，说明如何引导学生掌握几何求积公式。
