二、多项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1.小学数学课程基本内容( )
A.数与代数 B.空间与图形
C.统计与概率 D.实践与综合应用
2.小学数学学习的一般过程有( )
A.输入阶段 B.相互作用阶段
C.操作阶段 D.输出阶段
3.小学数学教材中的概念的表现形式为( )
A.图画的形式 B.描述方法
C.逐步渗透方法 D.定义的形式
4.下列的数学学习属于并例关系的有( )
A.通分 B.整除的商不变性质
C.分数基本性质 D.比的基本性质
5.小学数学技能，按其本身性质和特点可分为( )
A.口算技能 B.心智技能
C.操作技能 D.计算技能
6.以下属于传统教学手段为( )
A.实物 B.标本
C.模型 D.投影
7.小学数学主要的课型分为( )
A.单一课 B.练习课
C.测验课 D.综合课
8.小学数学作业批改方式有( )
A.当堂批改 B.课后批改
C.学生互批 D.教师面批
9.《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》对于数的运算教学，提出了( )
A.重视笔算 B.重视口算
C.淡化笔算 D.加强估算
10.以下属于实践与综合应用常见的学习形式有( )
A.数学练习 B.数学建模
C.数学游戏 D.教学制作
11.教学效果是评价课堂教学的主要指标之一，除此以外还应有的评价指标为( )
A.教学目标 B.教学内容
C.教学过程 D.教师素质
12.教育调查的类型按调查对象取样范围来分可分为( )
A.个案调查 B.全面调查
C.抽样调查 D.典型调查
13.描述数据信息的一种直观、有效的形式的统计图为( )
A.条形统计图 B.象形统计图
C.扇形统计图 D.折线统计图
14.在推导圆面积公式时，需要实现曲和直，有限和无限，近似和精确的转化，这里体现的数学方法有( )
A.集合方法 B.变换方法
C.函数方法 D.极限方法
15.教学方法层次可分为( )
A.基本教学方法 B.综合性教学方法
C.创造性教学方法 D.尝试教学方法
