全国2011年10月高等教育自学考试小学语文课程与教学试题
课程代码：09278
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。
1.关于形近偏旁的比较识字教学流程，排列顺序正确的是( )
①利用经验，看图识字 ②溯源了解，加深比较
③图文对照，以识促读 ④指导书写，检查反馈
A.①②③④ B.②①③④
C.①③②④ D.①③④②
2.现代语文教育的奠基人是( )
A.张志公 B.陶行知
C.胡适 D.叶圣陶
3.儿童从低年级开始学习书面语言，其习得方式主要靠( )
A.背诵、练习 B.模仿、积累
C.积累、运用 D.模仿、记忆
4.从应用语言学的角度看，最适合低年级学生的表达形式是( )
A.句子 B.词语
C.段落 D.篇章
5.就汉字的人文性而言，汉字融入了丰富的情感与( )
A.思想教育 B.文化教育
C.人格教育 D.艺术教育
6.阅读和写作的基础是( )
A.识字 B.思考
C.表达 D.积累
7.小学生学习写毛笔字，应遵循的顺序是( )
A.描红、临帖、仿影 B.描红、仿影、临帖
C.仿影、描红、临帖 D.临帖、描红、仿影
8.由句子组成的，能表达一个完整的意思，有过渡、强调、间歇或突出要点的作用，有换行退两格起文的外在书面表现形式的文章基本单位称为( )
A.段落 B.篇章
C.意义段 D.自然段
9.通过读来理解课文内容的一种朗读方法是( )
A.听读欣赏 B.变式品读
C.逻辑引读 D.添词品读
10.下列关于中年级口语交际目标分析错误的是( )
A.提出了“在交际中注意语言美，抵制不文明的语言”的新要求
B.提出了“认真倾听”、“请教”、“商讨”的新要求
C.提出了“能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人”的新要求
D.提出了“能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法”的新要求
