浙江省2007年7月高等教育自学考试教育科研方法试题
课程代码：10016
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.教育研究的核心问题是【 】
A.形成科研论文 B.形成科学理论
C.推广教育经验 D.解决教育问题
2.通过收集和分析资料数据，对一定教育目标和教育活动的相关价值做出价值判断的研究方法是【 】
A.应用研究 B.发展性研究
C.比较与评价研究 D.预测研究
3.进行教育研究的起始环节，也是关键性的一步是【 】
A.选择和确定研究课题 B.教育文献的检索与分析
C.教育资料的定性分析和定量分析 D.教育研究成果的表述与评价
4.教育科学研究中的历史研究是以______为主的。【 】
A.定量研究法 B.逻辑分析法
C.直觉观察法 D.调查测量法
5.教育研究中最基本、最常用的一种方法是【 】
A.观察法 B.调查法
C.测量法 D.实验法
6.对观察对象不甚了解的情况下，常采用【 】
A.直接观察 B.间接观察
C.结构式观察 D.非结构式观察
7.教育调查研究中最常用的一种类型是【 】
A.普遍调查 B.抽样调查
C.个案调查 D.现状调查
8.在问卷调查中，大多数意见或态度问题，答案常常是【 】
A.是否式的 B.选择式的
C.排序式的 D.序列性的
9.从科学史上看，实验科学发展的萌芽阶段是【 】
A.6世纪以前 B.中世纪时期
C.文艺复兴时期 D.19世纪末20世纪初
10.可以进行观察和比较，但控制程度较弱的实验称为【 】
A.准实验 B.真实验
C.前实验 D.假实验
11.揭示教育现象内在规律的最重要的方法是【 】
A.历史研究 B.调查研究
C.实验法 D.教育理论研究
12.定性分析对象是【 】
A.事物质的规定性 B.质的描述性资料
C.有弹性的研究程序 D.实践中的教育事实
13.定量分析的主要手段是【 】
A.逻辑推理 B.统计分析
C.思辩 D.显著检验
14.定量分析中数据的归类整理主要是【 】
A.分析集中量数 B.编制统计图表
C.分析差异量数 D.转换地位量数
15.一般来说,教育科研活动的最后一环是【 】
A.教育科研成果的表述 B.教育科研成果的评奖
C.教育科研成果的交流 D.教育科研成果的评价
二、填空题(本大题共8小题，每空1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
16.教育研究的两个层次具体表现为四个水平，即：____________、探究原因水平、____________、理论研究水平。
17.____________就是对选定问题进行分析、预测和评价。
18.教育观察研究设计的步骤是确定观察内容、____________、制定记录表和____________。
19.反映测验所得结果可靠性和稳定性的指标是____________。
20.因素设计是在同一实验研究中，操纵两个或多个____________的设计。
21.教育理论的逻辑形式是由教育概念和____________两个基本因素所组成。
22.在进行假设检验时，许多参数检验方法需要变量的分布为____________分布。
23.教育科学研究成果的评价方式总体上可分为三种，即研究者自评、____________和行政部门评审。
三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
24.访谈调查
25.外在效度
26.教育科学理论研究
27.单因素方差分析
四、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)
28.简述取样的基本要求。
29.学业成就测验的编制要经过哪些步骤?
30.一个好的教育实验的基本特征有哪些?
五、论述题(本大题14分)
31.什么是教育观察研究?其主要特点有哪些?试举例说明。
