2012年自考人事测量串讲3

一、标准化的纸笔测验

　　1、纸笔测验就是只用纸和笔就能进行的测验。这类测验在实施过程中，一般不需要其他工具和手段。一个标准的纸笔测验系统还包括客观的计分系统、解释系统、良好的常模以及值得信服的信度、效度和项目分析数据。

　　2、对标准化纸笔类测验的评价：

　　（1）优点：

　　1）方便性。首先，这种测验很容易实施。可以在很短的时间内学会如何操作测验的施测过程。

　　2）经济性。这类测验通常可以团体施测，可以节约大量的精力和时间，在较短的时间内获得被试者的大量信息。

　　3）客观性。纸笔类测验较为客观，它往往有标准化的实施说明、计分系统和解释系统。

　　（2）缺点：

　　1）受测验的形式所制约，它无法对被测者实际的行为表现进行测量，如言语表达和操作能力等。

　　2）纸笔测验的实施较为程式化，我们只能收集到测验中所考察的信息，而对于测验外的信息我们一无所知。

　　3）纸笔形式测验中有标准答案的测验如能力测验，并不能完全避免考试技巧和猜测因素的影响。

　　二、投射测验

　　1、投射测验主要用对于人格、动机等内容的测量。

　　2、投射测验要求被试对一些模棱两可或模糊不清、结构不明确的刺激作出描述或反应，通过对这些反应的分析来推断被试的内在心理特点。

　　3、投射测验的三个主要特点是它的非结构性、掩蔽性和整体性。

　　（1）非结构性。是指投射测验使用非结构化任务作为测验材料，即允许被试产生各种各样不受限制的反应。

　　（2）掩蔽性。这是指测验的目的的陷落性，被试一般不可能知道测验的真实目的，也不知道对自己的反应将作何种心理学解释，减少了被试伪装自己的可能性。

　　（3）整体性。这是指测验关注的是对人的总体评估，而不是针对单个物质的测量。

　　4、投射测验的分类及实例

　　林德塞按照测验所引起的反应性质将投射分为五类：

　　（1）联想法投射测验：罗夏克墨迹测验、主题统觉测验

　　（2）构造法投射测验：绘人测验

　　（3）完成法投射测验：罗特未完成句子量表

　　（4）选择或排列法投射测验

　　（5）表露法投射测验