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2018自考心理学精选试题(6)_第2页

来源:华课网校  [2017年11月30日]  【

  三、填空

  1.想象是人脑对已有的(表象/经验)进行加工、改造,建立(新形象)的过程。

  2.根据想象时有无预定的目的,可以把想象分为(有意想象)和(无意想象)。

  3.无意想象最极端、最明显的例子是(梦)。

  4.有意想象按内容的新颖程度、独立程度和创造程度的不同,可分为(再造想象)和(创造想象)。

  5.创造性想象的特殊形式是(幻想),它可分为(理想)和(空想)。

  6.工程师设计建筑物是(有意)想象中的(创造)想象。

  7.(分析与综合)是思维的基本过程,它贯穿在整个思维过程之中。

  8.创造思维在行为的特征主要有(思维的变通性)、(思维的独特性)和(思维的流畅性)。

  9、思维的基本过程是(分析)(综合)。其不同的运用又表现为(比较)(抽象)(概括)(具体化)

  10、判断一个人思维品质的好坏的指标有(思维的广阔性和深刻性)(思维的逻辑性与创造性)(思维的独立性与批判性)(思维的灵活性与敏捷性)

  四、判断:

  1.想象产生的新形象是对记忆表象进行加工改造的结果。(T)

  2.由于想象的内容往往出现在现实以前,所以,在一定程度上可以说它不是对客观现实的反映。(F)

  3.我没到过大草原,但当我读到“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”时,头脑中却出现了大草原的情景,这自然是我创造想象的结果。(F)

  4.梦是一种消极的无意想象。(F)

  5.贯穿思维过程最基本的环节是概念。(T)

  6.“夜来风雨声,花落知多少。”说的是思维的概括性。(F)

  7.在知觉中,由于知识经验的参与,知觉会因知觉的距离、光亮等物理条件的变化而改变。(T)

  8.“忧者见之则忧,喜者见之则喜”这是激情状态的表现。(F)

  9、“鲸不是鱼”这是思维“推理”的表现(T)

  10、想象与感知觉最大的不同,在于想象的形象不来源于客观现实(F)

  11、创造想象与再造想象最主要的区别在于有无创造性(F)

  五、简答题

  1.思维与感知觉有何异同?

  答:思维与感知觉同属人脑对客观现实的反应,不同的是从反映内容看,感知觉反映的是事物的个别属性、表面现象、外部联系,而思维反映的是事物的共同的、本质的属性和内部规律性;从反映的形式看,感知觉属于感性认识,是对客观事物外部特征的直接反应,思维属于理性认识,是对客观事物内在的必然联系的间接反映。联系: 感知是认识的低级阶段,是思维的源泉和基础;思维是认识的高级阶段,是感知的进一步深化,在人的认识过程中处于核心地位。

  2.人类思维有什么特征?

  答:思维的针对性、广阔性、深刻性、敏捷性、逻辑性、批判性、创造性。

  3.问题解决有哪几个阶段?

  答:提出问题、明确问题、提出假设、检验假设。

  4.如何培养创造性想象?

  六、论述题:

  1、 论述影响问题解决的心理因素。

  2、 联系实际,试述在教育活动中如何培养学生的创造性思维。

  答:(一)创设有利于创造性产生的适宜环境

  1.创设宽松的心理环境

  2.给学生留有充分选择的余地

  3.改革考试制度与考试内容

  (二)注重创造性个性的塑造

  1.保护好奇心

  2.解除个体对回答错问题的恐惧心理

  3.鼓励独立性和创新精神

  4.重视非逻辑思维能力

  5.给学生提供具有创造性的榜样

  (三)开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略

  1.发散思维训练

  2.推测假设训练

  3.自我设计训练

  4.头脑风暴训练

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责编:chaoli960214